| 年度 | 作者 | 書名 | 點閱數 |
|---|---|---|---|
| 2022 | 曾蕙雯 | 品德教育融入國語文教材對國小學童學習負荷的影響 | 5,493 |
| 2021 | 吳美瑤 | 品德教育理論與實踐：學校教育的課程教學模式 | 6,047 |
| 2021 | 詹景陽、洪文友 | 高級中等學校推動新課綱品德教育之策略 | 5,533 |
| 2021 | 李京倫 | 運動品德教育之探討 | 5,534 |
| 2021 | 李琪明 | 中小學品德教育的現況與課題：批判取向的反思與展望。 | 6,288 |
| 2021 | 但昭偉、游振鵬 | 導言：想像、倫理與品德教育專題 | 5,470 |
| 2021 | 黃藿 | 敘事想像、同理心與品德教育－以古希臘悲劇為例 | 5,492 |
| 2021 | 游振鵬 | 隱喻、想像及品德教育：P. Ricoeur隱喻觀點與M. Nussbaum想像觀點之詮釋 | 5,435 |
| 2020 | 黃寶園 | 品德教育實施成效及其調節變項之統合分析 | 6,088 |
| 2020 | 陳伊琳 | Urmson超義務理念評析及其品德教育蘊義 | 5,439 |