研究資源

　　每位教育工作者都必須要清楚如何透過教育來形塑與引導學生的品格，以避免在教學的過程中，忽略教育中最核心的部分，透過簡單、生活化又富含教育哲理的運動場上小故事，將其意涵融入體育課程之中，並利用體育課程活動去實際實踐中體悟，透過身體力行的方式讓身體能夠感受到運動精神，讓學生對於教學內容上有更深一層的感動，進而內化於其內心與行為之中。結語：綜上所述，本研究期望能夠透過更清晰的整理，以及更完整的串聯，發現體育課程中所蘊含的人文精神，從課程中展現心理韌性、利他行為及尊重他人的精神。