大專校院友善校園人權環境發展建議及自我檢核項目

為使學校能重視並理解，自主從組織文化形成對友善校園之落實，爰教育部推動「大專校院友善校園人權環境發展建議及自我檢核項目」（下稱發展建議項目），提供學校自我檢核之發展建議項目與操作參考手冊，此發展建議項目之目的非為考核的依據，而係為協助各大專校院自主盤點自身制度現況、蒐集師生實際經驗、辨識行政協作挑戰，並建立跨處室、跨單位之溝通與協作機制，進而提升整體校園對人權、平等、包容、安全等價值的實踐能力。教育部期盼透過發展建議項目建構出具備地方適切性與可擴散性之高教人權推動模式，使「友善校園」不僅成為願景，更能成為可見可行之日常實踐。