| 年度 | 作者 | 書名 | 點閱數 |
|---|---|---|---|
| 2003 | 教育部訓育委員會 | 世界各國推動品格及道德教育與學生行為規範概況 | 5,279 |
| 2003 | 李琪明 | 倫理與生活—善惡的變與辨 | 6,051 |
| 2001 | 李琪明 | 兩岸德育與意識型態 | 5,909 |
| 2000 | 李琪明 | 德育課程之理想與建構—我國國民中小學德育課程之研究 | 6,636 |
| 1900 | 李琪明 | 道德思考與溝通能力作為品德教育的核心 | 5,554 |
| 1900 | 李琪明 | 我國中小學道德情意發展之課程模式建構 | 5,537 |
| 1900 | 李琪明 | 台灣品德教育轉型與困境及其歷史脈絡的宏觀剖析 | 5,533 |
| 1900 | 李琪明 | 學生道德情意展現之質性探究及其教育意涵 | 5,590 |