| 年度 | 作者 | 書名 | 點閱數 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 楊孟蓁(Meng-Zhen Yang) | 以禮論議：儒家「禮」思想與公共議題中的利益協調 | 33 |
| 2025 | 穆萱 | 培育未來公民應從落實全球公民教育做起 | 50 |
| 2025 | 闕珈巧(Chueh Chia-Chiao) | 一所KIST國小校長運用轉型領導推動社會情緒學習之研究 | 0 |
| 2025 | 陳麗玫(Li-Mei Chen) ； 王為國(Wei-Kuo Wang) | 國小專題課程實施歷程及學習成效之個案研究 | 0 |
| 2025 | 林靜美(Ching-Mei Lin) ； 謝傳崇(Chuan-Chung Hsieh) | 正向教育知識圖譜之研究 | 0 |
| 2024 | Yi-Lin Chen(陳伊琳) | Hindsight in Storytelling: Narrative, Moral Identity, and Character Education | 0 |
| 2024 | 賴美娟 | 品德特色學校 培養孩子未來競爭力 | 12 |
| 2024 | 鄭雅娟 | 扎根品德教育於小學校園 | 44 |
| 2024 | 許誌庭 | 我們如何教導兒童成為好孩子 | 0 |
| 2024 | 楊松田 | 好品德 童軍趣－以重光國小Scout童軍教育實驗學校為例 | 0 |