本次受理申請期間自113年10月1日起至113年11月15日止。請各校參閱附件操作指引於指定期間至素養教育區>法治教育補助計畫辦理相關申請作業，若有相關申請疑義，亦可洽詢教育部學務特教司張家豪先生(電話:02-7736-7914，信箱:pachrist0608@mail.moe.gov.tw)。本次申請作業包含線上申請及紙本資料函送兩部分，請各校依限登入網站完成各項申請程序，並將「預定執行經費表」及「經費使用情形表」印出核章並彩色掃描後上傳並遞交，「預定執行經費表」及「經費使用情形表」正本請於113年11月15日(星期五)前備文函送教育部，始完成申請程序。

一、依據：加強學校法治教育計畫辦理。二、目的（一）鼓勵大專校院法律系（所）師生參與推動中小學及社區法治教育，深化校園及社區法治教育觀念，培養知法守法的現代公民。（二）發揮大專校院法律系（所）學生專業知能，進行活動規劃與執行，增進其生活與服務經驗。三、補助對象：公私立大專校院法律系（所）。四、執行方法 各大專校院法律系（所）宜依本身能力及行政區內各校學生數、社區環境、少年犯罪概況、學校及社區合作意願等，由法律系（所）教師共同參與或擔任指導老師，協助中小學或社區辦理法律諮詢服務及法治教育宣導，俾達成十二年國民基本教育課程綱要涵育公民責任之課程目標，執行方式如下：（一）協助學校辦理法治教育：１.透過講解、座談、討論等方式，辦理中小學學生法律知識宣導活動。 (１) 法律劇場。 (２) 法律壁報、漫畫比賽。 (３) 法律演講、作文比賽。 (４) 法律影片欣賞及討論。 (５) 法庭參觀及解說。 (６) 法治建設參觀及解說。 (７) 其他活動。２.於學生課外活動或班、週會時間，帶領學生導讀法治補充教材。３.協助學校成立法律研究社團，支援各類研習活動，並給予必要之指導，例如提供講座、宣導資料、擔任活動輔導員等。４.配合法律知識大會考活動，辦理講解、討論、辯論、壁報等相關事項。５.辦理中小學學生法律知識育樂營、生活營、線上互動式課程等活動（宿外活動住宿費請自理）。６.協助辦理學校教師法治教育座談會、研習活動(含線上互動式課程)等，強化其法治觀念及法律知能。７.邀請系友及系上教授共同參與學校法治教育推廣活動。８.其他。（二）協助社區辦理法治教育：１.結合地方社教館(所)、文化中心或其他社區團體，辦理社區親職法治教育。２.辦理社區法律諮詢服務及法治觀念宣導。３.結合當地新聞媒體，辦理各類法治教育相關活動及刊登法律知識。４.結合社區多媒體，如電臺、電視臺、臉書粉絲專頁等辦理各類法治教育宣導。５.其他。五、補助基準及要求：（一）補助金額：每校最高補助新臺幣15萬元為原則。（二）妥善運用加強學校法治教育計畫所提執行策略及上開執行方法。（三）申請學校應依教育部補(捐)助及委辦經費核撥結報作業要點與教育部補(捐)助及委辦計畫經費編列基準表之規定辦理。（四）本計畫補助經費為部分補助，以經常門為限。（五）已接受其他機關補助之計畫，不得重覆申請。（六）補助比率不得超過計畫總經費之95%，各校自籌比率至少為計畫總經費之5%，臺北市所屬學校自籌比率至少為計畫總經費之50%。（七）受補助學校不得以任何名目向參加營隊之中小學學生收取任何費用。（八）受補助學校應依本部要求參與相關研習、成果發表會等活動。六、申請及審查作業：（一）申請期間：每年10月1日至10月31日受理申請次年辦理之活動。（二）執行期間：每年1月1日至11月30日止。（三）計畫書內容應包括：　１.計畫名稱。　２.計畫目標。　３.前一年度執行成果(含：宣導議題、場次、成效分析）。　４.本年度法治教育實施策略、期程、分工及推動特色（含：宣導議題、執行方式）。　５.法治教育經費概算及來源。　６.預期效益及具體檢核指標與方式。　７.計畫書面資料(含：申請書、檢核表、經費表、申請計畫內容及前一年度執行成果等)，以A4格式撰寫30頁為限，請採雙面黑白列印，無需膠裝，依序排列後以長尾夾固定即可。（四）審查項目及比率：　１.計畫目標之發展性與延續性(含前一年度執行成果10%)：30%。　２.計畫內容與本計畫補助原則之符合度、推動合理性與成效評估：20%。　３.計畫內容之創意性與精實性：30%。　４.校內外資源運用情形及經費編列之合宜性：20%。七、經費請撥及核結（一）本項補助經費採一次撥付，學校並應專款專用，不得挪用其他用途。（二）經費請撥、支用及結報事宜，悉依教育部補(捐)助及委辦經費核撥結報作業要點規定辦理，如有剩餘款者應依前開要點第10點規定辦理；經費支用不合規定者，依規定追繳補助款項。（三）直轄市政府應將經費補助透列預算；實施校務基金學校納入校務基金收支處理。八、補助成效考核（一）受補助之學校應依計畫內容確實執行，因故延期或變更計畫時，應將延期或變更之計畫函報本部備查。（二）受補助學校應於次年1月31日前辦理結案，其成果報告內容應包括量之分析（如活動場次、數量、參加人數、相關活動成員滿意度統計等）、質之分析（如活動辦理之課程內涵與成效、過程檢討、問題解決策略及活動照片等）、教育部經費結算收支表及結餘款（部分補助按補助比率繳回）。（三）執行成效不佳者(如宣導議題與場次與原核定計畫不同、計畫經費執行率未達百分之八十等)，且未於結案時敘明具體原因，除函請加強改進外，並錄案列入下一申請案不予補助或減列補助款之依據。

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