研究資源

　　社團活動為培養學生多元能力之有效活動，可提升學生自我生命價值與利他精神，並提高學生的學習成就，本研究之探討某科技大學學生參與社團經驗之概況，社團經驗對品德教育及學習成就相關指標之影響。分析105學年度－109學年度學生參與社團活動經歷、智育及德育成績、志工時數等資料。本研究結果可知，擔任社長的學生有較佳的品德表現及較高的學習成就。擔任社團幹部者有較多的服務性社團活動和志工活動時數，更願意成為手心向下的利他者。根據文獻資料與研究發現，建議學務單位應鼓勵學生應積極參與校園社團，爭取擔任幹部以深化品德教育及利他精神。