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美國知名女性哲學家瑪莎．納斯邦（Martha Nussbaum）認為，敘事的想像是道德互動的主要準備，而同理心與設身處地的推想可培養對他人需要的同情回應。透過文學作品，無論是古希臘悲劇、現代小說、電影，或電視連續劇，都是透過敘事的想像，讓人們置身於某種人際衝突的情境中，跟隨著故事主人翁的悲歡離合遭遇，感受到同樣的悲傷、痛苦或喜悅的情緒。尤其透過悲劇的觀賞，讓人的感情與情緒都得以抒發、宣洩，並讓心靈得以從淚水中滌淨，更可能培育出完整而健全的公民品格。本文的主要論點是：悲劇的敘事與想像的功能，比僅從倫理學角度來談道德品格教育，透過悲劇的觀賞更能讓人培養出對於陌生的異己他者的同情與同理心，而且在自身的情緒與感情的抒發方面更契合人性的需求。論文架構如下：一、前言：文學的敘事想像與同理心的培養；二、古希臘悲劇的功能；三、《安蒂歌妮》劇作親情與國法衝突的敘事想像；四、結論：悲劇的敘事想像、同理心與品格教育。