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現今社會挑戰公權力的事件層出不窮，大學校園民主正向發展的過程中同時也浮現了價值危機。為了蘊育優質的社會公民，教育部持續大力的倡導品德教育，高等教育機構的學務單位責無旁貸的肩負起品德教育之規劃與執行。然而欲規劃具有實效的品德教育方案，其方案的內涵、推動的策略、行動的方式等均是重要的關鍵。政治大學為台灣政府部門與各行各業管理人才培育的搖籃，對於品德教育之落實必須更加用心。因此自98學年度起，即以校訓「親愛精誠」分年推動品德教育，執行一年後即獲得教育部頒發「品德績優獎」。本文分享政治大學「4D(four dimensional)深耕品德教育計畫」之經驗與心得。4D係指縱、橫、深、永續四個維度：縱向維度係指自政治大學附屬小學、中學與大學一貫推展；橫向維度係指全校各單位通力合作培育學生全人發展；多元（深化）維度係指以多元型態深化並拓展品德教育效益；而永續維度係指長期推動品德教育，重視傳承聯結，以創造、延續公民價值觀，期望透過此四維度全方位的將品德教育落實於政治大學乃至於未來之社會。