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經濟學的核心是取捨，用以探討人們在生活中所做的各項決定，因此「經濟學」被認為是社會科學中最基礎的學科之一。本課程旨在透過講授、閱讀、討論等方式，藉此協助同學了解經濟學的基本法則與概念，以培養學生具備成為未來公民的相關經濟知能，並能從實際的日常經濟生活當中，體會及認識經濟學者的思維方式。為了貼近台灣經濟與社會的現況，課程將結合國內外經濟、金融情勢、產業脈動等相關議題時事，希望能夠引發修課同學對經濟相關事務的關注，同時建立正確的經濟知識。

學習目標

1. 覺得經濟是有趣的，不是艱澀困難的。
2. 搜尋並解讀經濟名詞、概念與論點，培養自學與判斷的能力。
3. 構建個人經濟思維。
   跳脫過往課程強調「經濟學理與知識」的介紹與傳授，這門課希望學生可自行閱讀相關資訊，透過課堂討論與反思，從而建構個人的經濟思維。
4. 訓練思考與表達的能力。
5. 建立人際脈絡。

課程用書

經濟學概要 / 毛慶生、朱敬一、林全、許松根、陳添枝、陳思寬、黃朝熙 著
               / 2018年 第六版 / 華泰文化

參考用書

• 經濟學的世界，高希均、林祖嘉，2017年第3版，天下文化。 
• 巷子口經濟學，鐘文榮，2015年第3版，五南。
• 蘋果橘子經濟學，李維特（Steven D. Levitt）、杜伯納（Stephen J. Dubner），李明譯，2010年擴充版，大塊文化。

• 筆試：60%
• 簡歷、報告與討論：40%

單元主題
一、課程介紹、經濟學簡介；需求、供給、市場均衡
二、彈性；政府管制效果
三、效用函數、預算限制線；消費者選擇與需求曲線的導出
四、生產函數、成本函數
五、廠商理論、完全競爭市場
六、總體經濟與總體指標
七、失業與通膨
八、貧富不均與所得分配
九、台灣當代經濟問題討論