國立中央大學教師履歷平台

高教深耕計畫

• 東北亞社會文化田野實作
  1130101~1131231
  [東北亞客家 , north-east Asia Hakka]

• 辦理及補助學術會議
  1091001~1091130
  

• 「創意、傳撥與社會參與」課程在大學社會責任實踐關懷下的新發展
  1090101~1090630
  

• 創意、傳播與社會參與
  1080101~1081231
  

• 高等教育深耕計畫-「社會參與之導航與探索」課程在大學社會責任實踐關懷下的新發展
  1080101~1081231
  

• 跨領域社會參與學分學程學員工作坊
  1070101~1071231
  

其他補助

• 客家餐館與客家菜餚之當代發展與特色展演：以桃園與新竹為範圍
  1110801~1120731
  [客家餐館,客家菜餚,客家菜系,場域取徑 , Hakka restaurants,Hakka dishes,Hakka cuisine,field approach]

• 龍潭茶產業的轉型與地方發展再造：以客庄特色飲食為中心的探索
  1100801~1110731
  [龍潭茶產業,客庄特色飲食,客庄地方創生,內生性地方發展 , Longtan tea industry,the typical food products of Hakka Village,regional revitalization in Hakka Village,endogenous local development]

• 整合計畫-永續發展下地方農業特色的挖掘與探究：以桃竹苗客庄為例
  1090801~1100731
  [桃竹苗客庄,永續發展,農林漁牧業普查,桃竹苗農業發展 , Agriculture, Forestry, Fishery and Animal Husbandry Census,agricultural development of hakka village,sustainable development,Hakka Village in Taoyuan, Hsinchu and Miaoli]

• 導入大學社會責任實踐之社會實踐課程的創新發展：以新版「社會參與之導航與探索」課程為中心的探討
  1090801~1110131
  [社會實踐課程,大學社會責任(USR)實踐,行動研究,學習成效 , social practice courses,USR practices,action research,learning outcome]

• 永續發展下地方農業特色的挖掘與探究：以桃竹苗客庄為例
  1080801~1090731
  

• 「輔」起尊嚴，「具」絕沉默-創造期望的平台
  1080620~1081130
  [訪談,溝通輔具 ]

• 跨領域社會實踐課程的實踐歷程與創新發展：以「社會參與之導航與探索」課程為中心的探討
  1070801~1080731
  

• 子計畫一：美濃客家語言文化傳承之兒童繪本設計研究
  1060201~1060930
  

• 子計畫6客家農民與地方農特產品產業：以彰化二林的農村酒莊為例
  1060101~1061130
  

• 「2016年客家族群與多元文化下在地實踐與全球脈絡」子計畫6：客家農民與地方農特產品產業：以彰化二林的農村酒莊為例
  1050101~1051130
  

• 「『2015客家族群的多樣貌與變遷發展』計畫」整合計畫二：「客家研究的推廣與交流」，子計畫：客家電子報
  1040101~1041130
  

國科會計畫統計

• 臺灣客家美食場域的興起與發展：以雙北市及桃園市的客家餐館為中心的探索
  1050801~1070531
  [客家美食場域,客家菜,客家餐館,布迪厄,場域 , Hakka gastronomic field, Hakka cuisine, Hakka restaurants, Bourdieu, field]

• 臺灣粽的社會生命：節慶食品的文化經濟學
  1040801~1051231
  [物的社會生命,商品化,節慶食品,臺灣粽,文化經濟學 , Taiwan Zong,festival foods,cultural economy,commodification,social life of things]

產學合作計畫統計

• 客家粄食生產之產業實地訪調與分析
  1130915~1140121
  [客家粄食,粄條產業,粄條產業生產調查 , Hakka rice cakes,rice noodle industry, survey of rice noodle production]

校內獲獎

• 110 研究傑出獎
• 104 新進教師補助