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FUN學務第1050期115年8月
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歷屆FUN學務

FUN學務

No.1050期

教育部辦理國民教育階段全民國防教育融入式教學工作坊 強化課程實踐與教學創新


發布時間2026-03-31
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115年國民小學全民國防教育融入式教學教案研發工作坊開幕

115年國民小學全民國防教育融入式教學教案研發工作坊開幕

       為推動國民教育階段全民國防教育融入式教學，教育部於115年3月19日至20日舉辦國民小學場次教案研發工作坊，並於3月24日至25日辦理國民中學場次工作坊，邀請關注全民國防教育議題之教師共襄盛舉。透過專題研析、案例分享與現地見學等多元學習形式，協助教師強化課程轉化能力，拓展融入式教學之設計視野。
       本次工作坊由教育部統籌規劃，國小場次由教育部高雄市聯絡處協辦，國中場次由教育部宜蘭縣聯絡處協辦。課程規劃兼具理論深度與實務取向，邀請學者專家及具豐富教學經驗之教師，針對國際情勢發展、「臺灣全民安全指引」校園推動方案、融入式教案評選方向及優良案例歷程進行剖析與交流，協助教師從學科本質出發，靈活轉化全民國防教育內涵，發展兼具系統性與生活連結之教學設計。
       除專題課程外，兩場次亦結合國防相關場域參訪，強化教師對國防事務之整體認識。國小場次安排前往空軍飛行訓練指揮部體驗飛行模擬機，並參訪海軍軍官學校及海軍艦隊指揮部，深入了解艦艇運作與海軍教育訓練；國中場次則前往陸軍蘭陽地區指揮部及龍德造船廠，透過單位導覽、甲車試乘與裝備展示，實地認識國防建設與自主發展成果。藉由見學與體驗並行，協助教師將抽象概念轉化為具體可感的教學素材。
       教育部表示，期盼參與教師能將本次研習所汲取之專業知能與實務經驗，內化為課堂創新動能，持續發展具在地特色與時代意義的融入式課程，讓全民國防教育在校園中更具深度與溫度。透過循序扎根，引導學生培養理性思辨能力與全民安全素養，厚植社會整體韌性，穩健推展全民國防教育之長遠願景。

智慧學務 韌性同行─115年度全國大專校院學生事務工作研討會

智慧學務 韌性同行─115年度全國大專校院學生事務工作研討會
發布時間2026-09-04

為使全國大專校院學生事務長深入瞭解當前學生事務重要措施及政策重點，促進經驗傳承與互動交流，教育部於8月13日至14日在亞洲大學舉辦「115年度全國大專校院學生事務工作研討會」。本次研討會以「智慧學務．韌性同行」為主題，期盼各大專校院面對快速變動的教育環境，善用數位科技優化行政效能，並在守護學生身心發展及推動校園治理的過程中，陪伴師生共同培養面對未知挑戰的韌性，攜手建構前瞻、敏捷且具人文關懷的校園支持網絡。

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行政院季連成政委率隊訪視教育部 跨部會合作打造校園防毒防護網

行政院季連成政委率隊訪視教育部 跨部會合作打造校園防毒防護網
發布時間2026-08-07

       行政院季連成政務委員今（8）日上午率員赴教育部視察校園藥物濫用防制工作，邀集法務部、內政部警政署及衛生福利部等相關部會代表，研商防堵「依托咪酯（Etomidate）」等新興毒品及電子煙入侵校園、精進校園安全分工、強化跨部會合作機制等議題，展現中央各部會攜手合作、建構安全無毒校園的決心。       季政委於聽取教育部業務報告後，肯定教育部及全體教育同仁長期投入校園藥物濫用防制工作的努力與成果，季政委表示，教育部除依既有機制推動各項反毒措施外，也應在尊重學校自主及兼顧師生權益的前提下，持續與相關部會合作精進防制作為，包括全面落實反毒宣導與通報機制、加強校園周邊熱點巡邏、強化學校與警察機關校園安全支援協定、優化校園安全人力配置與分工、提升尿液檢驗時效、強化家庭支持系統，以及精進少年輔導委員會與校外會組織功能等，提升校園反毒量能。       季政委表示，政府持續推動「掃毒四道防線」，包括海外情資整合、海巡查緝攔截、關務嚴查走私及境內偵防緝毒，除強化查緝量能外，更應全面落實識毒及拒毒預防教育，完善校園反毒防護網，提升學生辨識新興毒品危害的能力，維護校園安全與學生健康。       季政委重申，政府打擊黑幫、反制毒品的立場堅定，新興毒品防制是一項長期且持續性的工作，無法僅由教育體系獨力完成。行政院將協調內政部警政署、法務部及衛生福利部等相關機關，全力支援教育部建置唾液快篩機制、強化情資整合與毒品溯源查緝，並完善後續醫療戒治與輔導處遇，共同防止新興毒品危害青年學子身心健康。       教育部表示，未來將持續深化與警政等相關機關的跨部會合作及支援聯繫機制，督導各級學校落實校園反毒宣導、特定人員清查篩檢、關懷輔導及校園周邊巡查等工作，降低毒品進入校園風險。同時，教育部規劃俟《毒品危害防制條例》修正完成、法源完備後，將唾液快篩納入學校特定人員篩檢工具之一，期能及早發現高風險個案、提供精準輔導，接住每一位需要協助的孩子，打造健康、安全、友善的學習環境。

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轉角遇見心空間─「學美．耕心—大專校院輔導諮商空間改造計畫」成果分享會

轉角遇見心空間─「學美．耕心—大專校院輔導諮商空間改造計畫」成果分享會
發布時間2026-07-20

為持續優化學生支持系統與輔導服務環境，教育部委託台灣設計研究院推動「學美．耕心—大專校院輔導諮商空間改造計畫」，透過設計專業與心理輔導實務的跨域合作，協助大專校院打造兼具安全感、陪伴感與療癒性的輔諮場域。115年6月15日下午於臺北市松山文創園區「創意劇場」舉辦成果分享會，邀請本計畫合作學校及設計團隊，共同分享實踐歷程。

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跨域翻轉諮商環境：教育部「學美．耕心」計畫見證校園溫暖蛻變

跨域翻轉諮商環境：教育部「學美．耕心」計畫見證校園溫暖蛻變
發布時間2026-06-12

隨著校園心理健康需求日增，為優化學生支持系統，教育部委託台灣設計研究院推動「學美．耕心—大專校院輔導諮商空間改造計畫」，透過設計專業與心理輔導實務的跨域合作，協助學校打造兼具安全與陪伴感的療癒場域。計畫邁入第2年，已完成東南科技大學、國立臺北大學、龍華科技大學、國立東華大學、南臺科技大學、台南應用科技大學、國立臺南護理專科學校及樹德科技大學等8校的空間改造。今（26）日實地走訪樹德科技大學、國立臺南護理專科學校及台南應用科技大學，透過校方與設計團隊的歷程分享，共同見證校園輔諮空間的溫暖蛻變。

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