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FUN學務第1042期115年1月
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FUN學務第1041期114年12月
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歷屆FUN學務

FUN學務

No.1042期

教育部114年第3梯次高級中等以上學校校安(含學務創新) 儲備人員培訓 <學創人員燃薪火 校園經驗永傳承>


發布時間2025-12-05
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教育部學生事務及特殊教育司吳林輝司長進行友善校園政策說明

教育部學生事務及特殊教育司吳林輝司長進行友善校園政策說明

因應教官轉型與人力遞補政策，教育部賡續推動大專校安及高級中等學校學務創新人員培訓與研習。而為擴充學創人力並紮根基本學養，教育部苗栗縣聯絡處與國家教育研究院及文藻外語大學等團隊合作，透過專業師資傳遞「校園安全實務」、「學生輔導與管教」等各類學務工作面項，結合軍訓教官經驗，期待達成「校安與學務人員永續發展」的目標。


教育部114年「高級中等以上學校校安(含學務創新)儲備人員培訓」第3梯次總計來自全國各地195位參訓學員，於國家教育研究院三峽總院區展開兩週培訓課程。開訓典禮由教育部學生事務及特殊教育司吳林輝司長主持，除了歡迎大家從全國各地來參加，也對教育部苗栗縣聯絡處陳營和督導率領籌備團隊予以肯定，並期許全體學員與辦班幹部合作共力，展現他們在各項課程學習熱忱及學生輔導領域議題持續探討。 隨後吳司長並以「教育部推動安全友善校園相關政策」主題，親向學員授課，同時期勉學員透由培訓知識與知能，將所學強化學務與校安鏈結，為校園安全與學生輔導盡己心力，俾為「師長夥伴、家長摯友」目標期許。


吳司長也表示，目前全國軍訓教官人數已不足800人，未來校園安全的維護與學生生活輔導的工作，必須要藉由校安及學創夥伴們共同努力，確保學生能夠在友善安全的校園環境中學習與成長，而我們也聽見許多現場學務夥伴的心聲，持續爭取大家的薪資待遇並完善工作環境，希望優秀人才能夠長留久用，也鼓勵大家也能考慮到國中端服務，造福更多的學子。


政策成形需要時間，制度推動需要持續，良善目標須堅持永續。有謂「過去造就現在、現在決定未來」，我們將思辨如何讓全體校安儲備人員建構「學習型組織」，並運用教育現場「愛與關懷」精神，期能於潛移默化中迅速建立夥伴體會、同理孩子的心態，並建構與學生、家長、教師及輔導人員間的合作關係，以學子利益為原則，建立「共同願景」重要性不言可喻。這也是兩週研習中，辦班團隊予以「教育無它，唯有愛與關懷」榜樣期許，相信本梯次所有結訓學員，都將成為孩子們生命中的貴人，為我們的下一代貢獻心力。

全體學員不畏天候著雨衣進行體能鑑測

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教育部學生事務及特殊教育司吳林輝司長與苗栗縣聯絡處支援辦班團隊合影並予以勉勵

教育部學生事務及特殊教育司吳林輝司長與苗栗縣聯絡處支援辦班團隊合影並予以勉勵

本梯次全體學員與苗栗縣聯絡處辦班團隊於院區合影

本梯次全體學員與苗栗縣聯絡處辦班團隊於院區合影

居安思危，萬全準備 教育部運用＜當危機來臨時-臺灣全民安全指引＞手冊，從校園教育扎根，培養學生安全觀念

居安思危，萬全準備 教育部運用＜當危機來臨時-臺灣全民安全指引＞手冊，從校園教育扎根，培養學生安全觀念
發布時間2026-01-05

在全球環境快速變遷、災害風險日益增加的今日，安全教育已不再只是臨時的應變措施，而是全民必須具備的基本素養。部定課程全民國防教育根據《全民國防教育法》，透過課程實施培養學生對社會與國家的責任感，養成行動力以實踐對國家的認同與支持，進而增進全民之國防知識並從行動中展現保衛國家安全的實踐。 《全民安全指引手冊》，期望透過系統化的安全教育，讓安全意識從校園扎根，進而擴展至家庭與社會，形成全國一致的防護網。安全教育的核心精神在於「居安思危，未雨綢繆」。學校是培養下一代的搖籃，學生更是未來社會的中堅力量。透過課程設計、校園演練與生活教育，將防災、急救、網路安全、交通安全等多面向知識融入日常學習，能夠讓學子在面對突發事件時，具備冷靜判斷與正確應對的能力。這不僅是保護自身，更是守護同儕、家庭與社會的責任。《全民安全指引手冊》提供了完整的行動準則，包括災害來臨時的避難流程、急救技能的基本步驟、數位環境下的資訊防護，以及日常生活中應注意的安全細節。透過教師的引導與校園的推廣，學生能夠在潛移默化中建立「安全第一」的價值觀，並將其延伸至家庭生活，形成全民共同的安全文化。教育部深信，唯有從教育著手，才能真正落實安全意識的普及。當安全觀念成為學子日常的一部分，社會才能在面對各種挑戰時展現韌性，國家才能在危機中保持穩定。居安思危，方能萬全準備；全民安全，必須從校園起步。

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我不同，但愉快過大學生活

我不同，但愉快過大學生活
發布時間2026-01-05

(分享人 : 臺北市立大學特教系兼任助理教授 何世芸)一、前言小品目前就讀大學四年級。他的視覺表現為：左眼僅保留外側視野，在約 30 公分距離時可辨識人物的粗略影像；右眼僅在靠近鼻側的一小區域，能在

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溫暖守護、友善幸福 114年教育部友善校園獎頒獎典禮

溫暖守護、友善幸福 114年教育部友善校園獎頒獎典禮
發布時間2025-12-05

為表揚推動學生事務與輔導工作表現卓越學校及人員，教育部今（7）日於台鋼科技大學舉辦「114年教育部友善校園獎頒獎典禮」，計有5所卓越學校、44名傑出人員(含傑出學輔主管10名、傑出學務人員15名、傑出輔導人員7名、傑出導師10名、傑出行政人員1名及特殊貢獻人員1名)獲獎。

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彰化縣大村國小合唱團擔任國歌領唱 美和科大熊鷹儀隊表演登場 教育部長慰勉擔任114年國慶大會學校團體及所有同仁辛勤演出

彰化縣大村國小合唱團擔任國歌領唱 美和科大熊鷹儀隊表演登場 教育部長慰勉擔任114年國慶大會學校團體及所有同仁辛勤演出
發布時間2025-11-05

教育部鄭英耀部長今(10)日慰勉114年國慶大會參演師生團體與國慶籌備會大會處的所有同仁，除肯定籌備工作及辛勤練習的付出，也期勉大家展現出精湛的訓練成果，共同歡慶中華民國生日快樂。部長於國慶大會表演前，由學生事務及特殊教育司吳林輝司長陪同，前往瞭解國慶表演活動整備及各項工作規劃，並慰勉參與國慶表演的學校團體及同仁。今年擔任國歌領唱團體為彰化縣大村國小合唱團，屢次榮獲全國學生音樂比賽特優佳績，於2023年參與波蘭克拉科夫合唱大賽，以自創曲勇奪流行爵士兒少組金獎及大會最大獎殊榮，其後偕同唐寶寶大器樂團進行國慶禮讚表演。唐寶寶大器樂團除進行公益演出外，更受邀至國外表演，傳遞愛的力量。序幕暖場表演由培養青少年自信沉穩特質的台灣太鼓協會、榮獲今年全國學生創意戲劇比賽及舞蹈比賽決賽雙特優殊榮之臺中市私立新民高級中學表演藝術科、全力發展藝術社團的屏東縣私立南榮國民中學行進管樂團及新北市私立莊敬高級工業家事職業學校結合街舞、儀隊、旗隊與鼓號樂隊等團體共同演出，展現青少年的熱情、活力及創造力。主題表演活動由美和科技大學雄鷹儀隊「熊鷹凌空 樂儀忠誠」表演開場，熊鷹儀隊不懼風雨、颯爽英姿的蹈厲之志，展現青年學子頂天立地的精神，最後為桃園市啟英高中表演藝術科結合桃園市政府教育局春暉志工共同表演，體現「跨世代」與「族群融合」之美，並編排成雙十圖騰，祝福中華民國生日快樂。國慶大會結束後，部長於主席臺前與銘傳大學、國立臺南大學、國立清華大學、東吳大學、文藻外語大學、中原大學、臺北市立大學及實踐大學等8校禮賓人員合影並頒發感謝狀，感謝各校共襄盛舉，協助國慶大會圓滿成功，並祝中華民國生日快樂！

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