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FUN學務

No.1049期

教育部辦理大專校院性平會承辦人傳承研習及執行秘書座談會


表揚資深承辦人

表揚資深承辦人

教育部於114年9月21至22日及10月1日至2日,委託國立中興大學於南投惠蓀林場辦理「114年度全國大專校院性別平等教育委員會承辦人傳承研習及執行秘書座談會」,提供各大專校院性別平等教育委員會(以下簡稱性平會)業務承辦人及執行秘書(具學校行政協調角色之核心主管人員)進修研習,期提升學校業務承辦及主管人員專業知能,以營造友善性別平等教育環境。

表揚資深執行秘書

表揚資深執行秘書

教育部為鼓勵資深久任滿3年及5年的的大專校院性平會業務承辦人及執行秘書(為各校主任秘書、學務長或專業教授),特別在9月22日及10月1日兩場活動首日上午頒發感謝獎牌,以感謝各校業務承辦人員及執行秘書在推動性別平等教育工作的長年努力及付出。

承辦人傳承研習

承辦人傳承研習

本次辦理的傳承及座談研習活動,在課程方面主要聚焦於大專校院性平會運作實務的經驗分享與行政督導議題,特別邀請今年在本部辦理之大專校院推動性別平等教育書面審查結果表現績優的三所大學(淡江大學、中國文化大學及中國醫藥大學),分享學校性平會運作及校內處室資源橫向連結之作法,3校執行秘書於分享報告過程,除展現其等擔任執行秘書於校內能精準發揮橫向業務聯繫之專業角色外,他們也都肯定校內承辦同仁的專業能力,值得各校在業務推動上參考學習。今年的課程也邀請國立屏東大學王儷靜教授講授「從性別平等教育日談校園性別平等教育之落實」,帶著各校執行秘書仔細的從校務運作實務探討性別平等教育推動的各種可能。並帶著學校討論「性平三法修法後學校實務分工或困境」及「大專校院對學籍系統加註學生自我認同性別之因應及配套措施」等議題,透過各校實務的討論分享,達到相互學習觀摩之效果。另外在兩場次研習的首日下午,更安排「嗅覺療癒」的芳香療法體驗課程,希望能運用植物的香氣,幫助承辦人及執行秘書們舒緩及調理長期面對敏感議題的心理壓力,展現會議對專業與身心平衡的雙重關注。

執秘場研習課程

執秘場研習課程

教育部期透過性平會運作傳承及座談研習,提供各校承辦人及執行秘書討論分享法規及推動性別平等教育重要議題之學習平臺,並加強校園性別事件處理程序及防治教育宣導,以提升學校人員性別平等專業及意識,營造友善性別平等教育環境,及落實可信賴、有效的事件調查處理機制。

行政院季連成政委率隊訪視教育部 跨部會合作打造校園防毒防護網

行政院季連成政委率隊訪視教育部 跨部會合作打造校園防毒防護網

發布時間2026-08-07

       行政院季連成政務委員今(8)日上午率員赴教育部視察校園藥物濫用防制工作,邀集法務部、內政部警政署及衛生福利部等相關部會代表,研商防堵「依托咪酯(Etomidate)」等新興毒品及電子煙入侵校園、精進校園安全分工、強化跨部會合作機制等議題,展現中央各部會攜手合作、建構安全無毒校園的決心。       季政委於聽取教育部業務報告後,肯定教育部及全體教育同仁長期投入校園藥物濫用防制工作的努力與成果,季政委表示,教育部除依既有機制推動各項反毒措施外,也應在尊重學校自主及兼顧師生權益的前提下,持續與相關部會合作精進防制作為,包括全面落實反毒宣導與通報機制、加強校園周邊熱點巡邏、強化學校與警察機關校園安全支援協定、優化校園安全人力配置與分工、提升尿液檢驗時效、強化家庭支持系統,以及精進少年輔導委員會與校外會組織功能等,提升校園反毒量能。       季政委表示,政府持續推動「掃毒四道防線」,包括海外情資整合、海巡查緝攔截、關務嚴查走私及境內偵防緝毒,除強化查緝量能外,更應全面落實識毒及拒毒預防教育,完善校園反毒防護網,提升學生辨識新興毒品危害的能力,維護校園安全與學生健康。       季政委重申,政府打擊黑幫、反制毒品的立場堅定,新興毒品防制是一項長期且持續性的工作,無法僅由教育體系獨力完成。行政院將協調內政部警政署、法務部及衛生福利部等相關機關,全力支援教育部建置唾液快篩機制、強化情資整合與毒品溯源查緝,並完善後續醫療戒治與輔導處遇,共同防止新興毒品危害青年學子身心健康。       教育部表示,未來將持續深化與警政等相關機關的跨部會合作及支援聯繫機制,督導各級學校落實校園反毒宣導、特定人員清查篩檢、關懷輔導及校園周邊巡查等工作,降低毒品進入校園風險。同時,教育部規劃俟《毒品危害防制條例》修正完成、法源完備後,將唾液快篩納入學校特定人員篩檢工具之一,期能及早發現高風險個案、提供精準輔導,接住每一位需要協助的孩子,打造健康、安全、友善的學習環境。

轉角遇見心空間─「學美.耕心—大專校院輔導諮商空間改造計畫」成果分享會

轉角遇見心空間─「學美.耕心—大專校院輔導諮商空間改造計畫」成果分享會

發布時間2026-07-20

為持續優化學生支持系統與輔導服務環境,教育部委託台灣設計研究院推動「學美.耕心—大專校院輔導諮商空間改造計畫」,透過設計專業與心理輔導實務的跨域合作,協助大專校院打造兼具安全感、陪伴感與療癒性的輔諮場域。115年6月15日下午於臺北市松山文創園區「創意劇場」舉辦成果分享會,邀請本計畫合作學校及設計團隊,共同分享實踐歷程。

跨域翻轉諮商環境:教育部「學美.耕心」計畫見證校園溫暖蛻變

跨域翻轉諮商環境:教育部「學美.耕心」計畫見證校園溫暖蛻變

發布時間2026-06-12

隨著校園心理健康需求日增,為優化學生支持系統,教育部委託台灣設計研究院推動「學美.耕心—大專校院輔導諮商空間改造計畫」,透過設計專業與心理輔導實務的跨域合作,協助學校打造兼具安全與陪伴感的療癒場域。計畫邁入第2年,已完成東南科技大學、國立臺北大學、龍華科技大學、國立東華大學、南臺科技大學、台南應用科技大學、國立臺南護理專科學校及樹德科技大學等8校的空間改造。今(26)日實地走訪樹德科技大學、國立臺南護理專科學校及台南應用科技大學,透過校方與設計團隊的歷程分享,共同見證校園輔諮空間的溫暖蛻變。

響應CRPD 教育部辦理「超人再起」紀錄片賞析

響應CRPD 教育部辦理「超人再起」紀錄片賞析

發布時間2026-05-06

教育部為落實聯合國《身心障礙者權利公約》(CRPD)第8條精神,於今(7)日下午在光點華山電影館辦理「超人再起」紀錄片放映及映後座談。本次活動由鄭英耀部長親自出席,邀請北北基桃地區大專校院特殊教育夥伴及教育部同仁共同參與,透過影像力量,增進社會對身心障礙者的認識,促進對其權利與尊嚴的尊重。本次活動核心宗旨在於響應CRPD對於意識提升的重視,透過紀錄片展現身心障礙者的能力與貢獻,進而消除社會偏見並建立正向氛圍。除了紀錄片賞析,現場亦安排映後座談,邀請製作團隊分享拍攝心路歷程,期盼讓第一線特殊教育與輔導從業人員能將觀影後的感動,轉化為校園實務工作中的輔導養分。教育部鄭部長表示,電影中許多生命鬥士都能夠克服身體上的劣勢,努力去追求自己人生的亮點,我們更應該從他們身上學習這樣的勇氣與精神去跨越日常生活中的逆境,追尋自己的理想與目標。本紀錄片聚焦於多位遭遇重大挑戰與生命劇變後,仍選擇擁抱光亮、勇敢站起來的「超人們」。這些生命故事具體實踐了公約中強調的「肯定身心障礙者潛能」與「社會參與」價值,向社會大眾展示身心障礙者在專業領域及職場中的非凡技能與才華。教育部強調,臺灣近年來持續參考CRPD等國際人權公約精神,不斷精進特殊教育及生命教育的法規政策。未來也將持續優化各項支持措施,引導校園及大眾將對多元生命的理解轉化為實際行動,共同建立一個平等、包容且具尊嚴的社會環境。