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FUN學務第1042期115年1月
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FUN學務第1041期114年12月
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歷屆FUN學務

FUN學務

No.1042期

融合藝術夏令營，開展多元創意與生命體驗新篇章


發布時間2025-08-06
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教育部7月22至25日舉辦「114年大專校院融合藝術創意表達體驗夏令營」，計有45名身障學生參與，足跡橫跨臺中市及南投縣，活動結合藝術教育、五感體驗與多元文化元素，透過創意藝術實作、參訪臺中文化創意產業園區及國立臺灣美術館與戲劇展演等課程，開啟學生豐富且深具意義的生命體驗旅程。

許嘉倩副司長與夏令營學生熱情合影，手勢象徵「十全十美」

許嘉倩副司長與夏令營學生熱情合影，手勢象徵「十全十美」

114年藝術夏令營由許文溱專門委員代表教育部致詞揭開序幕

114年藝術夏令營由許文溱專門委員代表教育部致詞揭開序幕

今年的藝術夏令營延續適應藝術的主軸，透過陶藝品的繪畫創作、彩墨書畫、手機攝影與剪輯、原住民文化導覽及創意戲劇展演等多元課程，結合藝術教育與正向心理，引導學員探索自我、情感表達、培養同理與合作精神，展現融合教育的溫度與力量，營造尊重差異、共享創意的學習場域。


曾獲113年總統教育獎複審推薦的承君，是唐氏症及多重障礙的學生，今年再次參加藝術夏令營，他帶來自己已量產的文創商品與師長和同學分享，他的積極堅定與樂觀溫暖是夏令營斐然的一角。114年獲得總統教育獎的承翰是第一次參與藝術夏令營的自閉症和語言障礙學生，他帶進自己繪畫的優勢能力，藉由夏令營的活動以畫會友，擴展自己對藝術與世界的探索視野，展現生命的獨特價值。


教育真正的力量，不只是知識的傳授，更是喚醒希望與重建信念的過程。舉辦藝術夏令營是為了讓身心障礙學生能在藝術中看見自己，在交流中理解彼此，在創作中找到力量，每位學生的投入與創作，都是對生命意義最美的詮釋，也是教育溫度的具體展現。教育部希望透過融合藝術夏令營活動，促成更多身障學生自我實現、豐富人生。

夏令營學生體驗原住民族文化

夏令營學生體驗原住民族文化

夏令營學生彩繪陶盤

夏令營學生彩繪陶盤

夏令營學生參訪國立臺灣美術館接受美學洗禮

夏令營學生參訪國立臺灣美術館接受美學洗禮

居安思危，萬全準備 教育部運用＜當危機來臨時-臺灣全民安全指引＞手冊，從校園教育扎根，培養學生安全觀念

居安思危，萬全準備 教育部運用＜當危機來臨時-臺灣全民安全指引＞手冊，從校園教育扎根，培養學生安全觀念
發布時間2026-01-05

在全球環境快速變遷、災害風險日益增加的今日，安全教育已不再只是臨時的應變措施，而是全民必須具備的基本素養。部定課程全民國防教育根據《全民國防教育法》，透過課程實施培養學生對社會與國家的責任感，養成行動力以實踐對國家的認同與支持，進而增進全民之國防知識並從行動中展現保衛國家安全的實踐。 《全民安全指引手冊》，期望透過系統化的安全教育，讓安全意識從校園扎根，進而擴展至家庭與社會，形成全國一致的防護網。安全教育的核心精神在於「居安思危，未雨綢繆」。學校是培養下一代的搖籃，學生更是未來社會的中堅力量。透過課程設計、校園演練與生活教育，將防災、急救、網路安全、交通安全等多面向知識融入日常學習，能夠讓學子在面對突發事件時，具備冷靜判斷與正確應對的能力。這不僅是保護自身，更是守護同儕、家庭與社會的責任。《全民安全指引手冊》提供了完整的行動準則，包括災害來臨時的避難流程、急救技能的基本步驟、數位環境下的資訊防護，以及日常生活中應注意的安全細節。透過教師的引導與校園的推廣，學生能夠在潛移默化中建立「安全第一」的價值觀，並將其延伸至家庭生活，形成全民共同的安全文化。教育部深信，唯有從教育著手，才能真正落實安全意識的普及。當安全觀念成為學子日常的一部分，社會才能在面對各種挑戰時展現韌性，國家才能在危機中保持穩定。居安思危，方能萬全準備；全民安全，必須從校園起步。

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我不同，但愉快過大學生活

我不同，但愉快過大學生活
發布時間2026-01-05

(分享人 : 臺北市立大學特教系兼任助理教授 何世芸)一、前言小品目前就讀大學四年級。他的視覺表現為：左眼僅保留外側視野，在約 30 公分距離時可辨識人物的粗略影像；右眼僅在靠近鼻側的一小區域，能在

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溫暖守護、友善幸福 114年教育部友善校園獎頒獎典禮

溫暖守護、友善幸福 114年教育部友善校園獎頒獎典禮
發布時間2025-12-05

為表揚推動學生事務與輔導工作表現卓越學校及人員，教育部今（7）日於台鋼科技大學舉辦「114年教育部友善校園獎頒獎典禮」，計有5所卓越學校、44名傑出人員(含傑出學輔主管10名、傑出學務人員15名、傑出輔導人員7名、傑出導師10名、傑出行政人員1名及特殊貢獻人員1名)獲獎。

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彰化縣大村國小合唱團擔任國歌領唱 美和科大熊鷹儀隊表演登場 教育部長慰勉擔任114年國慶大會學校團體及所有同仁辛勤演出

彰化縣大村國小合唱團擔任國歌領唱 美和科大熊鷹儀隊表演登場 教育部長慰勉擔任114年國慶大會學校團體及所有同仁辛勤演出
發布時間2025-11-05

教育部鄭英耀部長今(10)日慰勉114年國慶大會參演師生團體與國慶籌備會大會處的所有同仁，除肯定籌備工作及辛勤練習的付出，也期勉大家展現出精湛的訓練成果，共同歡慶中華民國生日快樂。部長於國慶大會表演前，由學生事務及特殊教育司吳林輝司長陪同，前往瞭解國慶表演活動整備及各項工作規劃，並慰勉參與國慶表演的學校團體及同仁。今年擔任國歌領唱團體為彰化縣大村國小合唱團，屢次榮獲全國學生音樂比賽特優佳績，於2023年參與波蘭克拉科夫合唱大賽，以自創曲勇奪流行爵士兒少組金獎及大會最大獎殊榮，其後偕同唐寶寶大器樂團進行國慶禮讚表演。唐寶寶大器樂團除進行公益演出外，更受邀至國外表演，傳遞愛的力量。序幕暖場表演由培養青少年自信沉穩特質的台灣太鼓協會、榮獲今年全國學生創意戲劇比賽及舞蹈比賽決賽雙特優殊榮之臺中市私立新民高級中學表演藝術科、全力發展藝術社團的屏東縣私立南榮國民中學行進管樂團及新北市私立莊敬高級工業家事職業學校結合街舞、儀隊、旗隊與鼓號樂隊等團體共同演出，展現青少年的熱情、活力及創造力。主題表演活動由美和科技大學雄鷹儀隊「熊鷹凌空 樂儀忠誠」表演開場，熊鷹儀隊不懼風雨、颯爽英姿的蹈厲之志，展現青年學子頂天立地的精神，最後為桃園市啟英高中表演藝術科結合桃園市政府教育局春暉志工共同表演，體現「跨世代」與「族群融合」之美，並編排成雙十圖騰，祝福中華民國生日快樂。國慶大會結束後，部長於主席臺前與銘傳大學、國立臺南大學、國立清華大學、東吳大學、文藻外語大學、中原大學、臺北市立大學及實踐大學等8校禮賓人員合影並頒發感謝狀，感謝各校共襄盛舉，協助國慶大會圓滿成功，並祝中華民國生日快樂！

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