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FUN學務第1041期114年12月
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歷屆FUN學務

FUN學務

No.1041期

學美．耕心—輔導諮商空間改造心得


發布時間2025-08-06
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(分享人：文藻外語大學諮商與輔導中心 王靜風主任)

教育部攜手台灣設計研究院，於113年啟動全國首度結合心理專業與設計產業的「學美．耕心—大專校院輔導諮商空間改造計畫」。文藻外語大學有幸成為參與改造的學校之一，融合空間美學與實用機能，打造出兼具安全性與溫度感的心理輔導場域。本文分享文藻外語大學諮商輔導空間改造的歷程與心得。

設定目標齊心協力
111年本校決定參與112年度學生輔導工作評鑑時，知悉若通過評鑑成績優異，將可獲得教育部補助空間改造的經費。這項補助計畫讓同仁在準備評鑑資料的過程更有動力與目標性。同時在111、112年暑假進行檔案資料盤點，開始斷捨離，大幅整理中心陳年檔案資料與物品。

通過112年學生輔導工作評鑑後，面臨抉擇參與「學美．耕心—大專校院輔導諮商空間改造計畫」或是自籌申請補助案改善空間。113年5月依據合作學校徵選辦法參與計畫說明會，送出參與徵選「113年學美．耕心－大專校院輔導諮商空間改造計畫」之申請書，經過專家委員實地現勘評審，同年7月16日公布本校獲選為合作學校之一。

尋求替代空間，服務不中斷
改造空間施工的期間，諮商與輔導中心的各項服務都需要繼續，故尋找合適的替代辦公空間為當務之急。幸賴本校總務處的積極協助，盤查全校空間，帶領我們查看校園各棟建築物，最終選擇本校文瑞樓6樓部分教室作為替代空間。同仁們發揮創意，主動把一般教室佈置為溫馨的晤談室以及有效能的辦公室。

跨專業的合作，充分的溝通為成功改造奠基
本中心空間改造優先需要改善的項目為「動線交錯」、「隔音與隱私性」。暑假期間，多家設計團隊蒞校現勘並深入了解我們改造的需求，提出設計方案。9月進行設計團隊徵選決審會議，決審結果由「暁房子創意設計有限公司」獲選。

動工之前，學校需要清空改造的空間內所有物品，要留用的物品也需要紀錄具體尺寸。需要配置的座位數、插座、網路點、電話、電氣設備都需要鉅細靡遺地列冊，讓設計師納入設計圖，規畫各項配線、配電的線路。諸多改造事項，需要跨專業的討論與合作，歷經2個月三次的線上共識會議，終於確定各項設計細節。113年底完成三方簽約，開始動工。

自然包圍空間的療癒花園
設計團隊打開局部立面，延續戶外露台鋪面，引入陽光與植栽，營造親近自然、溫潤療癒的花園意象。將諮商室設置於等候區旁，使學生不必穿越辦公區即可直接進入諮商空間，大幅降低求助過程中的心理壓力與不適。等候區內除設置接待櫃檯外，還規劃了書籍借閱與文宣展示牆，讓學生在等待過程中能夠閱讀、休憩，使等候體驗放鬆、愉悅。同時，透過清晰的機能劃分，優化辦公與諮商區域的動線，降低干擾，打造更舒適的環境。整體設計以溫暖的鵝黃色為主色調，搭配自然綠色植栽與柔和光源，營造出舒適、安全與放鬆的氛圍，進一步提升學生在諮商過程中的安心感與信任度，為校園增添新風景。

活用原有露臺，拆除部分牆面，模糊室內外界線；以輕透的玻璃增加自然採光，以明亮的空間增加正能量。

活用原有露臺，拆除部分牆面，模糊室內外界線；以輕透的玻璃增加自然採光，以明亮的空間增加正能量。

以自然包圍空間，把戶外露台鋪面延伸到室內

以自然包圍空間，把戶外露台鋪面延伸到室內

諮商室設置於等候區旁，使用長虹玻璃隔間，兼具通透及隱私性

諮商室設置於等候區旁，使用長虹玻璃隔間，兼具通透及隱私性

接待區外推的空間感，大面積玻璃的通透性，引進戶外的陽光，就像陽光會照進我們的心房一樣，讓人感覺到溫暖，也象徵著心理諮商的資源越來越普及，縮短了諮商與生活的界線。不同於以往低矮封閉的晤談室，改造後的個別諮商室，窗外有光、有綠樹，室內是鵝黃色與白色色調，加上綠色植栽，更是美麗舒適。學生都說：「光是坐進晤談室，心都安靜下來，身體也放鬆了。」

辦公區採用非系統化家具配置，搭配弧形地坪設計，延續戶外到室內的流動感，使空間更具連結性。木質調辦公家具與白色隔屏的搭配，維持整體明亮且開闊的視覺感受，創造安定而富有支持性的工作環境。十分驚艷的，某一天看見下午陽光的映射，將窗外的樹影投射到天花板和地板，在這樣的環境下辦公，心理師感覺不僅提升了工作效率，在溫暖且舒適的氛圍中更是幸福感滿滿。

改造前的辦公空間，學生動線需要穿越辦公區

改造前的辦公空間，學生動線需要穿越辦公區

改造後的辦公空間，木質家具與白色隔屏的搭配，維持整體明亮且開闊的視覺感受

改造後的辦公空間，木質家具與白色隔屏的搭配，維持整體明亮且開闊的視覺感受

所有發生都是天主的恩典
感謝教育部的資源支持、台灣設計研究院及設計團隊的細心規劃，讓文藻諮商與輔導中心蛻變為一個「讓學生被看見、被理解、被接住」的療癒空間。
近五個月的工期，施工過程中一切平安順利，感謝本校總務處營繕組與環安組參與諸多溝通與協調工作，設計團隊許建築師、游設計師、拆除工班阿祥、工務組長蔡先生以及各類廠商，都是天主派遣來的天使，真是非常感恩!

溫暖守護、友善幸福 114年教育部友善校園獎頒獎典禮

溫暖守護、友善幸福 114年教育部友善校園獎頒獎典禮
發布時間2025-12-05

為表揚推動學生事務與輔導工作表現卓越學校及人員，教育部今（7）日於台鋼科技大學舉辦「114年教育部友善校園獎頒獎典禮」，計有5所卓越學校、44名傑出人員(含傑出學輔主管10名、傑出學務人員15名、傑出輔導人員7名、傑出導師10名、傑出行政人員1名及特殊貢獻人員1名)獲獎。

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彰化縣大村國小合唱團擔任國歌領唱 美和科大熊鷹儀隊表演登場 教育部長慰勉擔任114年國慶大會學校團體及所有同仁辛勤演出

彰化縣大村國小合唱團擔任國歌領唱 美和科大熊鷹儀隊表演登場 教育部長慰勉擔任114年國慶大會學校團體及所有同仁辛勤演出
發布時間2025-11-05

教育部鄭英耀部長今(10)日慰勉114年國慶大會參演師生團體與國慶籌備會大會處的所有同仁，除肯定籌備工作及辛勤練習的付出，也期勉大家展現出精湛的訓練成果，共同歡慶中華民國生日快樂。部長於國慶大會表演前，由學生事務及特殊教育司吳林輝司長陪同，前往瞭解國慶表演活動整備及各項工作規劃，並慰勉參與國慶表演的學校團體及同仁。今年擔任國歌領唱團體為彰化縣大村國小合唱團，屢次榮獲全國學生音樂比賽特優佳績，於2023年參與波蘭克拉科夫合唱大賽，以自創曲勇奪流行爵士兒少組金獎及大會最大獎殊榮，其後偕同唐寶寶大器樂團進行國慶禮讚表演。唐寶寶大器樂團除進行公益演出外，更受邀至國外表演，傳遞愛的力量。序幕暖場表演由培養青少年自信沉穩特質的台灣太鼓協會、榮獲今年全國學生創意戲劇比賽及舞蹈比賽決賽雙特優殊榮之臺中市私立新民高級中學表演藝術科、全力發展藝術社團的屏東縣私立南榮國民中學行進管樂團及新北市私立莊敬高級工業家事職業學校結合街舞、儀隊、旗隊與鼓號樂隊等團體共同演出，展現青少年的熱情、活力及創造力。主題表演活動由美和科技大學雄鷹儀隊「熊鷹凌空 樂儀忠誠」表演開場，熊鷹儀隊不懼風雨、颯爽英姿的蹈厲之志，展現青年學子頂天立地的精神，最後為桃園市啟英高中表演藝術科結合桃園市政府教育局春暉志工共同表演，體現「跨世代」與「族群融合」之美，並編排成雙十圖騰，祝福中華民國生日快樂。國慶大會結束後，部長於主席臺前與銘傳大學、國立臺南大學、國立清華大學、東吳大學、文藻外語大學、中原大學、臺北市立大學及實踐大學等8校禮賓人員合影並頒發感謝狀，感謝各校共襄盛舉，協助國慶大會圓滿成功，並祝中華民國生日快樂！

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溪守防災，高擁平安

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發布時間2025-11-05

(分享人 : 國立溪湖高級中學 何國賓少校教官)近來天然及人為災害對人類生活影響日漸加大，鑑此為加深國立溪湖高中學校眾師生防災觀念及地震逃生應有作為，特於日前邀請彰化縣消防隊第三大隊溪湖分隊蒞校實

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引領學生建立有意義的社會支持網路

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發布時間2025-10-08

教育部為發揚尊師重道之優良傳統，提振高級中等以上學校軍訓教官及大專校院護理教師專業精神，依據「師鐸獎評選及表揚活動實施要點」選拔優秀人員，以樹立教育典範、激勵教育創新、提升社會尊師風氣，同時也與教育

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教育部舉辦「114年數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」頒獎典禮表揚學生創意之聲

教育部舉辦「114年數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」頒獎典禮表揚學生創意之聲
發布時間2025-09-03

為提升學生對數位與網路性別暴力議題的認識與防治意識，教育部舉辦「數位／網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」。本次活動吸引全國各級學校學生熱烈參與，共徵得334件創意作品競爭激烈，並於8月22日舉行頒獎典禮表揚得獎學生。教育部透過此次競賽，期盼學生能持續以創意方式關注社會議題，勇敢發聲，進一步傳遞尊重、平等理念。

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