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FUN學務第1042期115年1月
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歷屆FUN學務

FUN學務

No.1042期

預演未來職場：「職戰力無限公司」打造大專校院身心障礙學生的「三力」職涯力


發布時間2025-08-06
點閱率1053

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在屏菸1936文化基地進行一日職場體驗

在屏菸1936文化基地進行一日職場體驗

「他走得慢，卻從沒說不行。」
屏菸1936文化基地的工作人員如此描述一位來體驗職場的身心障礙學生，儘管行動不便，這位學生仍完成需長距離走動的工作任務，不曾抱怨，展現出堅持與敬業精神。她補充說：「學生第一天就能主動接待顧客，甚至比一般新進員工更有自信和主動性。」

中心張如茵主任跟與會人員分享營隊的歷程。

中心張如茵主任跟與會人員分享營隊的歷程。

創新亮點：模擬公司搬進大學，職場訓練更真實
在教育部補助的「114年度大專校院身心障礙學生職涯輔導計畫」中，國立屏東大學特殊教育中心攜手國立屏東大學學生諮商中心資源教室、美和科技大學與大仁科技大學，共同建構培力計畫——「職戰力無限公司」，為期十二週的模擬公司實境培訓，招募來自三校的身心障礙學生參與，擔任「職員」角色，培養求職力、適應力與協作力三大職場核心能力。這不只是一場課程，而是一場跨校、跨場域的教育創新。
「職戰力無限公司」比照真實職場流程，從打卡制度、工作考核到績效回饋樣樣俱全。課程設計也極具實用性與未來性，包含特質探索、履歷精修、模擬面試、穿搭與儀態、時間管理、求職須知、溝通表達、團隊合作等核心單元。 

在勝利新村的咖啡廳進行一日職場體驗

在勝利新村的咖啡廳進行一日職場體驗

從教室到職場：從模擬到實戰，一日職場體驗
為強化職場實作經驗，建構對真實職場的理解，團隊進一步連結四間在地特色單位：屏東縣立圖書館總館、屏菸1936文化基地、天堂鳥咖啡烘焙坊、探柵TAN ZHA ALL DAY，辦理一日職場體驗，，讓學生親身走進職場，把課堂上學到的知能與態度真正實踐出來。

看得見的轉變，看得見的準備
三校輔導員表示：「在十二週的模擬公司氛圍中，我們看見學生從拘謹到自信、從依賴到主動。他們的成長是一步步累積出來的，而這次一日職場體驗，更是他們能力的最佳見證。」
學生也主動回饋：「這些課程是我以前從來沒接觸過的，真的幫助我很多，讓我對未來更有方向和信心。」
在5月23日的成果發表會，學生穿上正式服裝、有條不紊地接待來賓，展現出十足的職場風範。現場播放的紀錄片回顧十二週的成長歷程，感動了在場每一位來賓，也讓大家看見：身心障礙，不是職場的阻礙，只要有適當的支持與訓練，每個人都能找到自己的位置。

年度分享會後，所有人員與業界夥伴的大合照

年度分享會後，所有人員與業界夥伴的大合照

成果分享會

成果分享會

這不只是一次課程，更是一次教育與產業攜手的創新行動
這不是一堂課結束就歸檔的活動，是為了打造一個更有彈性、更能接納差異的職場未來。「職戰力無限公司」正持續證明：有制度、有支持、加上一點信任，每位身心障礙者都有機會在職場找到屬於自己的角色與價值。

國立屏東大學職涯輔導員協助學生完成課堂任務

國立屏東大學職涯輔導員協助學生完成課堂任務

單元一的課堂狀況

單元一的課堂狀況

居安思危，萬全準備 教育部運用＜當危機來臨時-臺灣全民安全指引＞手冊，從校園教育扎根，培養學生安全觀念

居安思危，萬全準備 教育部運用＜當危機來臨時-臺灣全民安全指引＞手冊，從校園教育扎根，培養學生安全觀念
發布時間2026-01-05

在全球環境快速變遷、災害風險日益增加的今日，安全教育已不再只是臨時的應變措施，而是全民必須具備的基本素養。部定課程全民國防教育根據《全民國防教育法》，透過課程實施培養學生對社會與國家的責任感，養成行動力以實踐對國家的認同與支持，進而增進全民之國防知識並從行動中展現保衛國家安全的實踐。 《全民安全指引手冊》，期望透過系統化的安全教育，讓安全意識從校園扎根，進而擴展至家庭與社會，形成全國一致的防護網。安全教育的核心精神在於「居安思危，未雨綢繆」。學校是培養下一代的搖籃，學生更是未來社會的中堅力量。透過課程設計、校園演練與生活教育，將防災、急救、網路安全、交通安全等多面向知識融入日常學習，能夠讓學子在面對突發事件時，具備冷靜判斷與正確應對的能力。這不僅是保護自身，更是守護同儕、家庭與社會的責任。《全民安全指引手冊》提供了完整的行動準則，包括災害來臨時的避難流程、急救技能的基本步驟、數位環境下的資訊防護，以及日常生活中應注意的安全細節。透過教師的引導與校園的推廣，學生能夠在潛移默化中建立「安全第一」的價值觀，並將其延伸至家庭生活，形成全民共同的安全文化。教育部深信，唯有從教育著手，才能真正落實安全意識的普及。當安全觀念成為學子日常的一部分，社會才能在面對各種挑戰時展現韌性，國家才能在危機中保持穩定。居安思危，方能萬全準備；全民安全，必須從校園起步。

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我不同，但愉快過大學生活

我不同，但愉快過大學生活
發布時間2026-01-05

(分享人 : 臺北市立大學特教系兼任助理教授 何世芸)一、前言小品目前就讀大學四年級。他的視覺表現為：左眼僅保留外側視野，在約 30 公分距離時可辨識人物的粗略影像；右眼僅在靠近鼻側的一小區域，能在

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溫暖守護、友善幸福 114年教育部友善校園獎頒獎典禮

溫暖守護、友善幸福 114年教育部友善校園獎頒獎典禮
發布時間2025-12-05

為表揚推動學生事務與輔導工作表現卓越學校及人員，教育部今（7）日於台鋼科技大學舉辦「114年教育部友善校園獎頒獎典禮」，計有5所卓越學校、44名傑出人員(含傑出學輔主管10名、傑出學務人員15名、傑出輔導人員7名、傑出導師10名、傑出行政人員1名及特殊貢獻人員1名)獲獎。

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彰化縣大村國小合唱團擔任國歌領唱 美和科大熊鷹儀隊表演登場 教育部長慰勉擔任114年國慶大會學校團體及所有同仁辛勤演出

彰化縣大村國小合唱團擔任國歌領唱 美和科大熊鷹儀隊表演登場 教育部長慰勉擔任114年國慶大會學校團體及所有同仁辛勤演出
發布時間2025-11-05

教育部鄭英耀部長今(10)日慰勉114年國慶大會參演師生團體與國慶籌備會大會處的所有同仁，除肯定籌備工作及辛勤練習的付出，也期勉大家展現出精湛的訓練成果，共同歡慶中華民國生日快樂。部長於國慶大會表演前，由學生事務及特殊教育司吳林輝司長陪同，前往瞭解國慶表演活動整備及各項工作規劃，並慰勉參與國慶表演的學校團體及同仁。今年擔任國歌領唱團體為彰化縣大村國小合唱團，屢次榮獲全國學生音樂比賽特優佳績，於2023年參與波蘭克拉科夫合唱大賽，以自創曲勇奪流行爵士兒少組金獎及大會最大獎殊榮，其後偕同唐寶寶大器樂團進行國慶禮讚表演。唐寶寶大器樂團除進行公益演出外，更受邀至國外表演，傳遞愛的力量。序幕暖場表演由培養青少年自信沉穩特質的台灣太鼓協會、榮獲今年全國學生創意戲劇比賽及舞蹈比賽決賽雙特優殊榮之臺中市私立新民高級中學表演藝術科、全力發展藝術社團的屏東縣私立南榮國民中學行進管樂團及新北市私立莊敬高級工業家事職業學校結合街舞、儀隊、旗隊與鼓號樂隊等團體共同演出，展現青少年的熱情、活力及創造力。主題表演活動由美和科技大學雄鷹儀隊「熊鷹凌空 樂儀忠誠」表演開場，熊鷹儀隊不懼風雨、颯爽英姿的蹈厲之志，展現青年學子頂天立地的精神，最後為桃園市啟英高中表演藝術科結合桃園市政府教育局春暉志工共同表演，體現「跨世代」與「族群融合」之美，並編排成雙十圖騰，祝福中華民國生日快樂。國慶大會結束後，部長於主席臺前與銘傳大學、國立臺南大學、國立清華大學、東吳大學、文藻外語大學、中原大學、臺北市立大學及實踐大學等8校禮賓人員合影並頒發感謝狀，感謝各校共襄盛舉，協助國慶大會圓滿成功，並祝中華民國生日快樂！

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