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No.1035期

教育部推動校園調和程序 著重對話釐清誤解 促進校園和諧


除了調查方式,還有另一種選擇...

除了調查方式,還有另一種選擇...

  校園霸凌一直是社會關注的焦點,為使學生在事件處理後,回歸正常的校園生活,教育部於113年4月17日修訂「校園霸凌防制準則」,於生對生事件的處理創設「調和程序」,以「輔導先行」的概念處理校園霸凌事件,協助學生學習溝通、理解與尊重,營造友善校園。
  學校是為教師及學生提供教育環境之場域,考量霸凌事件其核心議題為人際關係相處,生對生霸凌事件,需保留彈性給予學生試錯與學習之空間。有鑑於此,在調查程序之外,教育部於「校園霸凌防制準則」新創設「調和程序」,提供學校、家長處理霸凌事件的另一種選擇。「調和程序」著重並強調尊重當事人意願,在雙方同意下進行,由處理小組的委員與當事人訪談,提供中立、同理且溫暖的環境,讓雙方有對話的機會,透過溝通,學生可以相互理解行為的理由及所造成的傷害,共同討論彌補的方式,最終達到解決衝突與關係修復的目的。
  此外,為使霸凌事件均能妥善處理,當有一方無調和意願、避免權力不對等影響調和進行、處理小組委員認為無調和必要或調和無成立可能等情形時,仍保留原有機制中的調查程序,以維護受害當事人的權益。
  為了讓學校和家長更了解「調和程序」,教育部製作了「調和程序懶人包」,內容包含:一、反映管道:說明如何向學校反映霸凌事件。二、事件處理:調和程序及調查程序異同。三、調和程序:介紹「調和程序」的具體流程。「調和程序懶人包」已掛載於教育部校園霸凌專區[檔案下載]/ [宣導素材] (網址:https://bully.moe.edu.tw/downloadnew/126),歡迎下載分享,並於適當場合廣宣。
  教育部呼籲,校園霸凌問題需要全校師生、家長以及社會各界共同關注和努力,透過愛與關懷,營造更加安全、友善的校園環境,讓每一位學生都能在充滿關愛的環境中快樂學習、健康成長。

調和或調查程序

調和或調查程序

調和及調查的處理程序有甚麼不同?

調和及調查的處理程序有甚麼不同?

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遠離毒品.青春無敵—國立中正大學「2025青少年藥物濫用預防與輔導國際研討會」

發布時間2025-06-05

為精進防制學生藥物濫用工作並借鏡國際經驗,國立中正大學防制藥物濫用教育中心於114年5月28日舉辦「2025青少年藥物濫用預防與輔導國際研討會」。本次研討會由教育部指導,邀請來自美國、加拿大、澳洲及日本等國學者專家,針對青少年毒品濫用的預防與處遇政策進行專題演講與經驗分享,期望提升第一線毒品防制人員與學務輔導人員的專業知能,教育部林伯樵主任秘書特別到場,感謝所有與會人員對於校園反毒工作的努力。近年來,隨著網路科技與通訊軟體快速發展,網路涉毒案件呈逐年上升趨勢,涉案年齡層亦有所下降,加上青少年涉毒行為常與幫派組織有所關聯,成為本次研討會的重點議題之一。會中發表多篇研究成果,包含「從情境行動理論探討青少年涉毒與幫派參與行為模式」、「青少年詐欺犯罪現況、犯罪模式與防制對策」及「涉毒少年參加幫派之研究」等,顯示政府與學界對青少年毒品、詐欺與幫派問題高度重視,並積極研擬因應對策。配合行政院「新世代反毒策略行動綱領」第3期推動目標,研討會開場邀請臺灣高等檢察署與教育部進行專題報告。高檢署針對臺灣近年毒品查緝情勢進行深入分析,教育部則分享校園防制藥物濫用的現況與作為,特別針對社會關注的「喪屍煙彈」濫用問題說明相關處置,其主要成分「依托咪酯」已提列為第二級毒品,教育部會持續加強學校教育人員對電子煙產品的辨識與通報流程,攜手警政、衛政等單位共同防堵毒品入侵校園。國立中正大學防制藥物濫用教育中心在教育部協助下設立,是中、南部地區重要反毒教育據點,每年吸引數千人次參訪。此次研討會現場設置教育成果展示區,由10個縣市學生校外會及衛生局設攤展出,舉凡結合全民國防教育的反毒射擊遊戲、AI反毒智能機器人、反毒布袋戲人偶等,宣導模式創新富有教育意義,讓與會者在觀摩與交流中深化防制藥物濫用知能。本次活動詳情與研習手冊可至中心網站(http://deptcrc.ccu.edu.tw)查詢及下載。

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教育部「114年性別平等教育日策展」開展 邀您一同穿梭在光影之間 探索無所不在的性別

發布時間2025-05-07

為加強各級學校對性別平等教育的關注與實踐,今(19)日舉辦「114年性別平等教育日策展《元宇宙下的性別光影展—穿越虛實之境、返家啟程》」開幕式活動,自114年4月19日至5月11日於國立臺灣科學教育館7樓西側特展室開展,邀請各界共襄盛舉,一起穿梭在光影之間探索無所不在的性別。

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You Are The One.We Are The Team! 114年全國大專校院學生社團評選點亮校園無限精彩

發布時間2025-04-11

為促進大專校院學生社團活動發展,教育部於3月29日(星期六)至30日(星期日),於國立中央大學舉辦「114年全國大專校院學生社團評選暨觀摩活動」,計有118所大專校院214個社團報名參加「大專校院社團評選」;52個社團報名「年度最佳社團特色活動」。教育部吳林輝司長出席頒獎,表示對學生參與社團經營的肯定與支持,也期許同學透過社團活動,提升公民責任與社會參與感,為社會帶來更多溫暖、正向能量!年度主題You Are The One.We Are The Team!說明每一個參賽社團都是獨特的「萬中選一」,教育部與大家站在一起,我們挺你! 評選結果30日現場公布並辦理頒獎典禮,得獎名單同步公布於活動網站(網址: https://cis.ncu.edu.tw/NsaSys/),共計頒發最佳社團特色活動獎10名、大學校院及技專校院特優獎23名、優等獎31名及甲等獎42名,獲獎社團除致贈獎牌外,另頒發獎金鼓勵學生,最佳社團特色活動獎將獲得獎金新臺幣1萬5,000元、特優獎3萬元、優等獎2萬元、甲等獎1萬元。

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全民國防教育學科中心打造跨領域共備社群

發布時間2025-03-05

  隨著全球國際情勢的變遷與社會發展的需求,全民國防教育正逐步轉型,從傳統的知識傳授,邁向更具實踐性與多元性的學習方式。教育部全民國防教育學科中心以培養跨領域教師、創新教案設計及促進教師專業成長為核心