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No.1033期

全方位學生支持系統建構:課程整合與心理健康照護,談台南應用科技大學執行教育部心理健康促進計畫


(分享人:台南應用科技大學 諮商輔導中心 黃鈴懿主任)

台南應用科技大學重視學生在校園中的生活、學習適應,每學年,諮商輔導中心針對新生進行「大專校院學生心理健康關懷量表」施測,了解新生的心理需求與適應狀況,除此之外,每學年亦分析學生尋求諮商輔導服務的主要困擾統計,根據結果規劃後續輔導計畫與相關活動。為了更有效的支持學生在學習與心理健康方面,本校通識教育中心與諮商輔導中心透過申請教育部心理健康促進計畫,共同推動融入式課程與心理健康活動,並透過聘用身心科醫師加強心理健康專業照護。此外,學校也致力於提升輔導人員的專業能力,建立一個多層次的綜合體系,從強化課程及心理健康活動共同支持學生,促進其身心健康與成長。

「透過通識教育課程促進學生自我探索與正向生活態度」

在113年本校通識教育中心積極推動心理健康促進的核心觀念融入課程內容,期待能提供本校學生更多自我探索、學習與成長的機會。課程設計關注學生在大學生活中面臨的心理、情緒與人際挑戰,通過新設與現有的課程,規劃相關心理健康促進知能,幫助學生建立健康生活習慣、增強心理素質。具體特色如下:

課程主題契合學生心理與諮商需求

本校設計的心理健康促進課程以學生在校期間可能面臨的心理困擾、壓力與適應問題為出發點,將學生心理諮商與輔導需求融入課程內容。課程主題涵蓋情緒調節、人際關係管理、壓力應對等,幫助學生理解和應對生活中的各種困境。

認識自己的壓力

認識自己的壓力

關注情緒與壓力管理,強化自殺防治教育

課程規劃情緒管理與壓力調適的單元,並結合自殺防治教育,透過實用的知識與技能,幫助學生識別心理健康風險,提升自我保護能力,從而減少心理危機的發生,促進全校學生的心理健康。

心靈療法

心靈療法

涵蓋多領域的心理健康促進知識,支持正向生活方式的養成

規劃的心理健康促進課程包括了飲食、運動、睡眠等主題,學生能夠學習正確的生活習慣,提升生活質量,推動身心健康的發展,進而促進積極正向的生活態度。

走攀生命大樹

走攀生命大樹

本校通識教育中心在健康促進課程的設計與推動上,結合多元的學術與支持資源,為學生提供全方位的身心健康支持。透過課程內容的規劃,期待學生能從課堂中獲得有關心理、情緒、人際關係等方面的知能之外,也能有更健康的生活方式,提升生活幸福感。


News 1

You Are The One.We Are The Team! 114年全國大專校院學生社團評選點亮校園無限精彩

發布時間2025-04-11

為促進大專校院學生社團活動發展,教育部於3月29日(星期六)至30日(星期日),於國立中央大學舉辦「114年全國大專校院學生社團評選暨觀摩活動」,計有118所大專校院214個社團報名參加「大專校院社團評選」;52個社團報名「年度最佳社團特色活動」。教育部吳林輝司長出席頒獎,表示對學生參與社團經營的肯定與支持,也期許同學透過社團活動,提升公民責任與社會參與感,為社會帶來更多溫暖、正向能量!年度主題You Are The One.We Are The Team!說明每一個參賽社團都是獨特的「萬中選一」,教育部與大家站在一起,我們挺你! 評選結果30日現場公布並辦理頒獎典禮,得獎名單同步公布於活動網站(網址: https://cis.ncu.edu.tw/NsaSys/),共計頒發最佳社團特色活動獎10名、大學校院及技專校院特優獎23名、優等獎31名及甲等獎42名,獲獎社團除致贈獎牌外,另頒發獎金鼓勵學生,最佳社團特色活動獎將獲得獎金新臺幣1萬5,000元、特優獎3萬元、優等獎2萬元、甲等獎1萬元。

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全民國防教育學科中心打造跨領域共備社群

發布時間2025-03-05

  隨著全球國際情勢的變遷與社會發展的需求,全民國防教育正逐步轉型,從傳統的知識傳授,邁向更具實踐性與多元性的學習方式。教育部全民國防教育學科中心以培養跨領域教師、創新教案設計及促進教師專業成長為核心

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114年元月軍訓教官授勳暨晉任授階典禮

發布時間2025-02-07

 教育部114年元月軍訓教官授勳暨晉任授階典禮於113年12月24日假臺中市立臺中高級工業中等學校舉行,典禮由教育部鄭英耀部長親臨主持,學生事務及特殊教育司吳林輝司長、臺中市政府教育局主任秘書、各級學校校長、軍訓室主任、各直轄市及縣市聯絡處軍訓督導、授勳及晉任授階軍訓教官及眷屬受邀出席,本次授勳及晉任上階軍訓教官,由部長親自佩授勳章及新階。 本次授勳的同仁共有155位及獲晉任上階共有29位,其中晉任上校9位,晉任中校20位,在座教官同仁今日能夠獲得晉任上階的殊榮,代表平日戮力以赴、卓越工作績效及優異的本職學能獲得肯定,部長謹代表教育部對所有晉任上階軍訓教官同仁,表達最深的祝賀。而獲階級職務的晉陞是代表責任的加重,期盼大家時時自我期許,紀律與要求,迎接未來更多的挑戰,並持續為教育現場及學生提供更優質的服務。 在這個科技快速發展的世代,校園所有青年朋友在整個成長的過程,雖然充滿創意,但也讓我們的學校工作充滿更多無法想像的挑戰,我們所有的教官同仁秉持著-全國教官服務全國學生,學生所在之處皆是校園的精神服務學生。當國內發生任何重大災害事件,教官同仁們總是在第一個時間確認是否有學生受傷、受難,就像4月花蓮地震造成的災害,或者甚至許多的這些天災、颱風,教官同仁們都是臨危受命,前往現場協助並代表教育部對受傷的師生表達慰問之意,這都是教官同仁們犧牲奉獻,堅守在工作崗位上,同時也犧牲許多與家人相處的時間。謝謝在背後全心支持的所有寶眷,讓教官們可以在工作崗位上放心去做。 怎麼樣提供一個友善的校園學習環境,軍訓教官一直扮演著非常重要的角色,而學生事務是艱辛且繁瑣的工作,尤其在新興媒體及多元資訊環境影響下,教官同仁們所面對學生事務與問題是相對複雜,因此在學務處理上更需要同理心、變通性及抗壓性,希望教官同仁們能調適面對社會變遷帶來的衝擊與挑戰,尤其面對校園安全的危機管理,學生輔導,自身安全,防詐宣導,交通安全等諸多攸關學生事務工作,均考驗教官同仁們的處置與反應能力,期許教官同仁認同身為學務人員的一個價值外,更具以學生為中心,且重視學校團隊合作的理念,共同營造學務工作的創新與發展,並強化校園防護安全機制,提供師生安全舒適的學習環境,協助學校打造健康安心的校園環境。 部長同時感謝承辦本次授勳暨晉任典禮的臺中市政府教育局、臺中市立臺中高工提供相關人力資源,行政服務及優質的典禮會場,讓晉任典禮能夠在隆重、溫馨的氣氛中舉行,使今天的晉任典禮能夠圓滿順利。