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No.1033期

強化大專校院新進人員專業輔導知能 教育部辦理新進專任專業輔導人員在職培訓研習


為協助大專校院新進專任專業輔導人員適應大專校院校園環境,於校園內順利推動學生輔導工作,教育部於114年2月10日至11日辦理「113學年度公私立大專校院新進專任專業輔導人員在職培訓研習」,共有120位新進專任專業輔導人員參與。

樹德科技大學開幕式王昭雄校長致詞

樹德科技大學開幕式王昭雄校長致詞

教育部學務特教司許嘉倩副司長致詞

教育部學務特教司許嘉倩副司長致詞

為因應學生輔導需求,強化校園心理支持系統,學生輔導法已於113年12月18日修正公布,除增加輔導人力編制、落實三級輔導機制外,也系統介接社會安全網絡,並增訂維護兒童及少年最佳利益作為學生輔導原則,將有助提升我國學生輔導整體量能及品質。其中專科以上學校專任專輔人員配置,由1200:1調降至900:1,有很多新進專業輔導人員將進入大專校院服務,因此教育部針對校園常出現的議題規劃本次研習,期待能讓這群生力軍在進入校園時能有更充分瞭解校園環境。

國立雲林科技大學陳斐娟主任講授學校輔導工作政策、法規及倫理

國立雲林科技大學陳斐娟主任講授學校輔導工作政策、法規及倫理

本次研習由樹德科技大學承辦,研習首日,由國立雲林科技大學諮商輔導中心陳斐娟主任介紹「學校輔導工作政策、法規及倫理」,說明校園中輔導相關的工作重點、法規及專業倫理守則;屏東大學學生諮商中心洪菁惠主任講授「輔導體制組織配置與危機事件心理輔導介入處遇」,介紹校內危機事件因應及系統合作模式;嘉南藥理大學學輔中心黃姝文主任講授專業輔導人員如何運用自身經驗善用與建置「跨專業轉介(銜)網絡合作機制」,再引導學員思考在系統的任務,如何運用轉銜或轉介至適當系統資源,共同協助個案。

第二天則由東吳大學健康暨諮商中心王佳玲主任講授「校園常見精神疾患辨識與憂鬱自傷防治」,先引導與會人員思考大學生為何會請心理假,再分析目前校園中學生尋求諮商的類型及常見的大學生精神疾患,共同思考如何為學生建置安全網;張麗君諮商心理師講授「校園性別事件辨識與介入」與「校園性別事件行為人輔導」,介紹校園性別事件類型、通報與適法性處理,及如何提供行為人與受害人輔導協助;最後並由四區輔諮中心召集人分組帶領學員討論及經驗分享與交流。

本研習課程邀請大專校院資深主任及相關領域學者專家擔任講師,協助學員認識大專校院學生輔導工作環境與相關的法令規範及如何與組織、系統合作。教育部期待藉由此次研習活動,提升輔導實務專業知能及資源連結,同時增進新進專任專業輔導人員互動與交流,形成支持系統,提升整體諮商輔導工作的服務品質。

News 1

You Are The One.We Are The Team! 114年全國大專校院學生社團評選點亮校園無限精彩

發布時間2025-04-11

為促進大專校院學生社團活動發展,教育部於3月29日(星期六)至30日(星期日),於國立中央大學舉辦「114年全國大專校院學生社團評選暨觀摩活動」,計有118所大專校院214個社團報名參加「大專校院社團評選」;52個社團報名「年度最佳社團特色活動」。教育部吳林輝司長出席頒獎,表示對學生參與社團經營的肯定與支持,也期許同學透過社團活動,提升公民責任與社會參與感,為社會帶來更多溫暖、正向能量!年度主題You Are The One.We Are The Team!說明每一個參賽社團都是獨特的「萬中選一」,教育部與大家站在一起,我們挺你! 評選結果30日現場公布並辦理頒獎典禮,得獎名單同步公布於活動網站(網址: https://cis.ncu.edu.tw/NsaSys/),共計頒發最佳社團特色活動獎10名、大學校院及技專校院特優獎23名、優等獎31名及甲等獎42名,獲獎社團除致贈獎牌外,另頒發獎金鼓勵學生,最佳社團特色活動獎將獲得獎金新臺幣1萬5,000元、特優獎3萬元、優等獎2萬元、甲等獎1萬元。

News 1

全民國防教育學科中心打造跨領域共備社群

發布時間2025-03-05

  隨著全球國際情勢的變遷與社會發展的需求,全民國防教育正逐步轉型,從傳統的知識傳授,邁向更具實踐性與多元性的學習方式。教育部全民國防教育學科中心以培養跨領域教師、創新教案設計及促進教師專業成長為核心

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114年元月軍訓教官授勳暨晉任授階典禮

發布時間2025-02-07

 教育部114年元月軍訓教官授勳暨晉任授階典禮於113年12月24日假臺中市立臺中高級工業中等學校舉行,典禮由教育部鄭英耀部長親臨主持,學生事務及特殊教育司吳林輝司長、臺中市政府教育局主任秘書、各級學校校長、軍訓室主任、各直轄市及縣市聯絡處軍訓督導、授勳及晉任授階軍訓教官及眷屬受邀出席,本次授勳及晉任上階軍訓教官,由部長親自佩授勳章及新階。 本次授勳的同仁共有155位及獲晉任上階共有29位,其中晉任上校9位,晉任中校20位,在座教官同仁今日能夠獲得晉任上階的殊榮,代表平日戮力以赴、卓越工作績效及優異的本職學能獲得肯定,部長謹代表教育部對所有晉任上階軍訓教官同仁,表達最深的祝賀。而獲階級職務的晉陞是代表責任的加重,期盼大家時時自我期許,紀律與要求,迎接未來更多的挑戰,並持續為教育現場及學生提供更優質的服務。 在這個科技快速發展的世代,校園所有青年朋友在整個成長的過程,雖然充滿創意,但也讓我們的學校工作充滿更多無法想像的挑戰,我們所有的教官同仁秉持著-全國教官服務全國學生,學生所在之處皆是校園的精神服務學生。當國內發生任何重大災害事件,教官同仁們總是在第一個時間確認是否有學生受傷、受難,就像4月花蓮地震造成的災害,或者甚至許多的這些天災、颱風,教官同仁們都是臨危受命,前往現場協助並代表教育部對受傷的師生表達慰問之意,這都是教官同仁們犧牲奉獻,堅守在工作崗位上,同時也犧牲許多與家人相處的時間。謝謝在背後全心支持的所有寶眷,讓教官們可以在工作崗位上放心去做。 怎麼樣提供一個友善的校園學習環境,軍訓教官一直扮演著非常重要的角色,而學生事務是艱辛且繁瑣的工作,尤其在新興媒體及多元資訊環境影響下,教官同仁們所面對學生事務與問題是相對複雜,因此在學務處理上更需要同理心、變通性及抗壓性,希望教官同仁們能調適面對社會變遷帶來的衝擊與挑戰,尤其面對校園安全的危機管理,學生輔導,自身安全,防詐宣導,交通安全等諸多攸關學生事務工作,均考驗教官同仁們的處置與反應能力,期許教官同仁認同身為學務人員的一個價值外,更具以學生為中心,且重視學校團隊合作的理念,共同營造學務工作的創新與發展,並強化校園防護安全機制,提供師生安全舒適的學習環境,協助學校打造健康安心的校園環境。 部長同時感謝承辦本次授勳暨晉任典禮的臺中市政府教育局、臺中市立臺中高工提供相關人力資源,行政服務及優質的典禮會場,讓晉任典禮能夠在隆重、溫馨的氣氛中舉行,使今天的晉任典禮能夠圓滿順利。