強化大專校院新進人員專業輔導知能 教育部辦理新進專任專業輔導人員在職培訓研習
2025-03-05為協助大專校院新進專任專業輔導人員適應大專校院校園環境，於校園內順利推動學生輔導工作，教育部於114年2月10日至11日辦理「113學年度公私立大專校院新進專任專業輔導人員在職培訓研習」，共有120位新進專任專業輔導人員參與。
教育部112年各級學校校園安全及災害事件分析報告主要結果
2025-02-07
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依據《校園安全及災害事件通報作業要點》第10點規定，本部每年應指派專人或委請專家學者，進行前一年校安通報事件資料分析，公布統計數據及結果，並研擬減少校安事件之具體措施及建議。教育部（以下簡稱本部）每年委請專家學者撰寫各級學校校園安全及災害事件分析報告，自民國92年迄今，已連續21年發布前揭報告。
111年度各級學校校安通報事件共計55萬7,635件，涉及173萬8,656人次（疾病事件為大宗，占45萬6,990件）；112年度各級學校校安通報事件共計37萬6,622件，涉及66萬9,144人次。整體而言，112年通報事件數與通報人次及通報人次均較111年的通報為低。112年各級學校校園安全及災害事件分析報告請逕上本部校園安全暨災害防救通報處理中心資訊網（網址：https://csrc.edu.tw/；路徑：首頁>下載專區）下載。
此外，針對110-112年近三年主類別事件的比較分析指出，在排除未分類之「其他」項目外；依通報件數/人次排序，「意外事件」主類別最高是學生自殺、自傷；「安全維護事件」主類別最高仍為知悉疑似十八歲以上性騷擾事件；「暴力與偏差行為事件」主類別最高為一般鬥毆事件；「兒童及少年保護事件」主類別最高為知悉疑似十八歲以下性騷擾事件(性平或非屬性平)。另疑涉及違反毒品危害防治條例通報事件112年顯示上升，霸凌與網路詐騙呈逐年增加，值得注意。
本部透過112年各級學校校安通報事件分析，指出各級學校校安通報事件發生之現況與重點工作，俾利學校與教育主管機關提出三級預防工作計畫與行動方案，以有效預防與降低未來校安事件之發生；建議各級學校與教育主管機關亦須針對所屬單位的校安事件進一步分析，以掌握自身學校或行政單位的特定校安重點工作。
