強化大專校院新進人員專業輔導知能 教育部辦理新進專任專業輔導人員在職培訓研習
2025-03-05為協助大專校院新進專任專業輔導人員適應大專校院校園環境，於校園內順利推動學生輔導工作，教育部於114年2月10日至11日辦理「113學年度公私立大專校院新進專任專業輔導人員在職培訓研習」，共有120位新進專任專業輔導人員參與。
元培醫事科技大學 推動校園心理健康促進 宣傳好心情
2025-02-07
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(分享人：元培醫事科技大學諮商輔導暨職涯發展中心 楊幸怜主任)
心理健康是學生全面發展的重要基石，隨著社會變遷與學生生活壓力的增加，校園心理健康已成為學校推動的重點。元培醫事科技大學邁入60週年，以「健康福祉、服務人群」為使命，強化落實校園三級預防網絡，守護同學身心健康，規劃心理健康或情感教育課程、好心情系列活動、愛的守門人培訓、教師及輔導人員增能研習、精神科醫師諮詢等活動，讓學生透過課程學習與活動參與，增進心理健康與情感經營知識，建立正確之價值觀及自我肯定，並瞭解校園生活中的困擾議題，尋求資源與解決方法。同時協助導師、教職員及專業輔導人員提升專業知能、增加心理危機之敏感度，共同營造溫馨關懷的友善校園。本計畫特色：
1.啟動全員輔導，行政學術單位共同參與
校園心理健康促進計畫由主秘統籌，強調跨部門合作，通識教育中心推動心理健康與情感教育融入課程，開設情感圓舞曲、性別關係、藝術與療癒等課程，並融入倫理相關課程；各院系辦理心理健康、情感教育、生活學習主題之講座與工作坊，諮商輔導暨職涯發展中心負責推動全校性宣導活動、專輔人員及精神科醫師諮詢，同時與生輔組合辦自殺防治守門人、與人事室合辦教職員增能研習。校園心理健康促進計畫自110年開始執行即由行政單位與學術單位共同推動，整合資源形成支持網絡，健全全員輔導。
2.結合學校系所特色，推動身心健康
本校有醫護學院、健康學院、福祉產業學院，學校致力於推動預防保健，因此結合系所資源可辦理芳療、運動、園藝、捏陶、營養、睡眠、手沖咖啡、寵物保健等結合紓壓與療癒的主題活動，系所專業設備健全，教師身懷絕技，院系主管與同仁從原本對辦理心理健康與情感教育的生澀到游刃有餘，甚至創新多元活動主題，傳達吃得健康、睡得健康、玩得健康、心靈健康等面向，讓同學學習藉由正向的方法做好心理健康管理。
身心all pass同樂會性別小學堂
3.結合節日進行廣宣，提升活動豐富度
結合10月10日世界心理健康日與10月11日台灣女孩日，每年辦理心理健康與性別教育體驗活動，在新生甫進校園的日子，體驗豐富有趣的關卡。今年由校內5個單位合辦「健康起步走~身心All Pass同樂會」，由頌缽表演開場，展開音波療癒的神奇魅力，同樂會活動闖關包含「心理不卡卡」、「性別小學堂」、「HRV量測體驗」、「In body量測體驗」及手作DIY活動，活動中讓參與同學覺察壓力狀態、學習自我照顧、了解自己的運動處方，同時透過性別常識體驗，打破性別框架，學習性別平等，同時展現聯合國SDGs永續的精神。
身心all pass同樂會透過生理回饋儀了解壓力狀態
身心all pass同樂會頌缽開啟音波療癒的魅力
準備暖暖包送給需要關懷的同學
豐沛的校園資源是推動身心健康整合與促進的重要功臣，除了實體活動外，我們考量需要關照的同學，準備暖心包送上關懷；考量無法參加活動的同學，透過網路心生活留言版引導自我照顧。將心理健康傳達的對象擴大，傳達方式因應學生需求更加多元，未來持續優化計畫內容，並與社會資源緊密連結，為學生創造更溫馨與關懷的學習環境。
