強化大專校院新進人員專業輔導知能 教育部辦理新進專任專業輔導人員在職培訓研習
2025-03-05為協助大專校院新進專任專業輔導人員適應大專校院校園環境，於校園內順利推動學生輔導工作，教育部於114年2月10日至11日辦理「113學年度公私立大專校院新進專任專業輔導人員在職培訓研習」，共有120位新進專任專業輔導人員參與。
「跨域」豐厚生命的教與學 大專校院生命教育教學社群【第二期－初階】啟航工作坊
2025-02-07
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為扎根並落實大專校院生命教育，教育部於114年1月18日至19日辦理「教育部補助大專校院生命教育教學社群與課程發展實施計畫－【第二期－初階】(114年-115年)啟航工作坊」。有關補助計畫係自112年起辦理，並於114年持續辦理【第二期-初階】補助計畫(執行期程自114年1月1日至115年12月31日)，共計補助14所大專校院，期鼓勵大專校院透過教學社群，發展具學校特色之生命教育教學課程，豐厚生命教育推展的多元面向。
開幕式致詞-教育部學生事務及特殊教育司副司長許嘉倩
教育部學生事務及特殊教育司副司長許嘉倩感謝為了教育共同努力的每位師長，生命教育是一個生命影響生命的過程，需要長時間的潛移默化與陪伴，結合課程學習是最直接與學生接觸的方式，但其實也是最辛苦的工作，期許各校社群師長們透過交流與研討，精進並發展適合校本特色的生命教育教學策略與模式。
本次活動由教育部生命教育研發育成中心(國立臺灣大學)擔任培訓課程規劃單位，籌劃2日活動，第一日規劃「生命的學問」及「大學生命教育課程教學重點」兩大主題，分別由國立臺灣大學教授孫效智及副教授王榮麟為主講人，透過分組討論、腦力激盪、討論分享等方式，引導與會人員深化對生命課題的理解、反思，進而轉化為教學現場的課程主題；第二日則規劃「生命教育教學設計原理與實作」，扎根教學理論，活化教學活動，分享課程規劃的多樣性及探討多元的教學模式。
教育部希望在「教育部生命教育推動方案」的帶動下，鼓勵各校透過跨系所/跨單位合作組成「跨域」教學社群，結合個別教師授課專業，將生命教育融入教學內涵，設計出更適合學生學習的教學方式，讓學生在學習專業知識領域之外，透過多聽、多說、多看、多實踐，探索與瞭解自己，發現自我價值與優勢，進而找到適合自己人生的角色與位置。
大合照
