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歷屆FUN學務

FUN學務

No.1042期

踏實前行‧與時俱進-113年教育部生命教育特色學校、績優人員及微電影競賽頒獎典禮


發布時間2025-01-07
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為表揚推動生命教育工作表現具特色之公私立各級學校、績優人員及優勝生命教育微電影，逐步將生命教育從校園推展至社會各角落，教育部於12月13日辦理「113年教育部生命教育特色學校、績優人員及微電影競賽頒獎典禮」。

本次獲表揚計有1位終身奉獻人員、1位特殊貢獻人員、8位績優人員及7所特色學校(包括大專校院2所、高級中等學校1所、國中1所及國小3所)，並於現場揭曉微電影得獎團隊，本次微電影競賽共計38件參賽、17部入圍影片角逐金牌獎座。

教育部學生事務及特殊教育司副司長許嘉倩表示，感謝為了教育共同努力的每位夥伴，陪伴與引導各教育階段的孩子共同成長；並鼓勵學生透過參與學校社團活動與公共事務，培養跨領域的技能與視野，從團隊合作中建立人脈，豐富自我學習經歷並探索人生的定位，教育部也會持續成為大家最溫暖且堅強的後盾，共同為教育攜手前行。

有關生命教育特色學校及績優人員特色事蹟如下：

生命教育特色學校

生命教育特色學校

一、特色學校：

共7所學校獲表揚，其中聖母醫護管理專科學校透過全方位推動生命教育，包括設立學校層級生命教育中心、推動五年一貫生命教育必修課程、由教職員主動發起「呷暗燉(吃晚餐)活動」關懷與協助校內弱勢學生、設置「生命教育步道」等，並因應臺灣高齡化社會來臨，結合AI智慧及醫療發展，以培育全人健康照護專業人才；金陵學校財團法人新北市金陵女子高級中學秉持「厚生」校訓精神，由跨領域教師開設「生命insight」校訂課程，透過「覺察」「思辨」「實踐」課程，厚植學生抗壓性與復原力、與社區醫療資源合作「看見陽光」方案，強化青少年正面能量，提升自我概念、推動「銀髮關懷寒冬助老」行動方案，凝聚情感促進青銀共好；新北市立鶯歌國民中學則以點(單一活動課程)、線(長時間實施的社團課程)、面(結合部定及彈性、計畫性課程)三面向推動生命教育，並將人文議題融入科技課程與跨領域課程，結合人工智慧運用，培養孩子在地人文關懷與國際視野；金門縣金湖鎮金湖國民小學於閱讀課程與行動學習融入生命教育意涵、辦理「航行獨木舟－關懷水獺生態與保育」、推展老幼共學終極關懷(如：攜手慶元宵的憶起玩木育玩具、傳唱課程)等活動，讓孩子透過體驗、互動與實作，了解在地之美與長輩智慧，豐富自我學習經驗，逐步找到屬於自己的成長之路。

生命教育績優人員

生命教育績優人員

二、績優人員：

共8人獲表揚，其中國立成功大學副教授賴維淑以安寧療護與敘事醫療專長，結合善生、善終、善別思維，將「玩轉人生桌遊－引導思考生命中的重要議題與末期醫療意願」、「傾聽與敘事－製作生命紀念物贈予長者」等融入課程，讓學生在課程中體驗與反思自我，也在別人的需要上看見自己的責任；國立基隆女子高級中學資源教室教師翁育玲透過交心時刻與心情抒寫，讓學生從自我覺察開始，進而學習安頓身心的方法，並引導學生深入思考生命課題及新興議題，培養學生成為有溫度的人，關照自己的同時也能關心他人，同時協助LEPDC與學科中心，推動國教生命教育議題融入及高中生命教育課程研發；新竹縣立中正國民中學莊菁怡輔導組長透過辦理校園影展、參訪、講座、社區關懷服務及傳愛市集等活動，讓生命教育融入校園生活的每個重要時刻。另外，結合家庭教育、交通安全等議題，規劃多元課程力行實踐，並獲公視兒少資源網青睞將教育部得獎教案拍攝成教學影片，增進生命教育教案分享量能；新北市中和區光復國民小學導師陳盈惠陪伴孩子走出教室，體驗各類學習活動（如戶外踏查、戲劇演出、健身操或英語歌謠比賽等），讓學生從了解自我、培養自信，進而找到適合自己的人生舞臺；在實踐夢想的過程中，同儕間更能鼓勵與關懷彼此，建立同理心，用生命感動生命。

生命教育特殊貢獻人員-南華大學退休副校長林辰璋

生命教育特殊貢獻人員-南華大學退休副校長林辰璋

三、特殊貢獻人員：

南華大學林辰璋退休副校長，透過整合校內外資源，強化在地連結，協助建立南華大學在地化生命教育推動特色(如：學習取代工讀、青年送愛下鄉等活動)；於擔任教育部生命教育中心副主任期間，首創生命教育教師營、學生營等活動，並協助建置「臺灣生命教育意象館」，以創新體驗為生命教育推展扎下穩固的基礎。並以「一切都是最好的安排」勉勵教育夥伴，順勢而為，勇敢面對逆境挑戰，各種經歷都將成為人生最美好的印記。

生命教育終身奉獻人員-南華大學名譽校長林聰明

生命教育終身奉獻人員-南華大學名譽校長林聰明

四、終身奉獻人員：

南華大學林聰明名譽校長，無論於公部門或學校服務時，均透過以身作則，帶領行政人員及教育夥伴共同將生命教育與永續發展意涵融入各類政策與活動中，營造以學生為本的學習環境(如推動祖父母節、規劃「教育部生命教育推動方案」、南華大學推動國立學校收費、入學新生學雜費補貼、海外學習獎勵金等)，期許孩子透過教育與學習翻轉未來。並以「你的善心、善念、善行，都會影響到你周邊的人」勉勵教育夥伴與學生，充實自我生命，讓它發光、發熱。


教育部表示，期待在「教育部生命教育推動方案」的帶動下，學校可結合在地特色，發展校本課程與活動，讓孩子們透過體驗與實踐，探索人生方向並成為更好的自己。

微電影競賽-金牌-終點站

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居安思危，萬全準備 教育部運用＜當危機來臨時-臺灣全民安全指引＞手冊，從校園教育扎根，培養學生安全觀念

居安思危，萬全準備 教育部運用＜當危機來臨時-臺灣全民安全指引＞手冊，從校園教育扎根，培養學生安全觀念
發布時間2026-01-05

在全球環境快速變遷、災害風險日益增加的今日，安全教育已不再只是臨時的應變措施，而是全民必須具備的基本素養。部定課程全民國防教育根據《全民國防教育法》，透過課程實施培養學生對社會與國家的責任感，養成行動力以實踐對國家的認同與支持，進而增進全民之國防知識並從行動中展現保衛國家安全的實踐。 《全民安全指引手冊》，期望透過系統化的安全教育，讓安全意識從校園扎根，進而擴展至家庭與社會，形成全國一致的防護網。安全教育的核心精神在於「居安思危，未雨綢繆」。學校是培養下一代的搖籃，學生更是未來社會的中堅力量。透過課程設計、校園演練與生活教育，將防災、急救、網路安全、交通安全等多面向知識融入日常學習，能夠讓學子在面對突發事件時，具備冷靜判斷與正確應對的能力。這不僅是保護自身，更是守護同儕、家庭與社會的責任。《全民安全指引手冊》提供了完整的行動準則，包括災害來臨時的避難流程、急救技能的基本步驟、數位環境下的資訊防護，以及日常生活中應注意的安全細節。透過教師的引導與校園的推廣，學生能夠在潛移默化中建立「安全第一」的價值觀，並將其延伸至家庭生活，形成全民共同的安全文化。教育部深信，唯有從教育著手，才能真正落實安全意識的普及。當安全觀念成為學子日常的一部分，社會才能在面對各種挑戰時展現韌性，國家才能在危機中保持穩定。居安思危，方能萬全準備；全民安全，必須從校園起步。

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我不同，但愉快過大學生活

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發布時間2026-01-05

(分享人 : 臺北市立大學特教系兼任助理教授 何世芸)一、前言小品目前就讀大學四年級。他的視覺表現為：左眼僅保留外側視野，在約 30 公分距離時可辨識人物的粗略影像；右眼僅在靠近鼻側的一小區域，能在

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溫暖守護、友善幸福 114年教育部友善校園獎頒獎典禮

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發布時間2025-12-05

為表揚推動學生事務與輔導工作表現卓越學校及人員，教育部今（7）日於台鋼科技大學舉辦「114年教育部友善校園獎頒獎典禮」，計有5所卓越學校、44名傑出人員(含傑出學輔主管10名、傑出學務人員15名、傑出輔導人員7名、傑出導師10名、傑出行政人員1名及特殊貢獻人員1名)獲獎。

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彰化縣大村國小合唱團擔任國歌領唱 美和科大熊鷹儀隊表演登場 教育部長慰勉擔任114年國慶大會學校團體及所有同仁辛勤演出

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發布時間2025-11-05

教育部鄭英耀部長今(10)日慰勉114年國慶大會參演師生團體與國慶籌備會大會處的所有同仁，除肯定籌備工作及辛勤練習的付出，也期勉大家展現出精湛的訓練成果，共同歡慶中華民國生日快樂。部長於國慶大會表演前，由學生事務及特殊教育司吳林輝司長陪同，前往瞭解國慶表演活動整備及各項工作規劃，並慰勉參與國慶表演的學校團體及同仁。今年擔任國歌領唱團體為彰化縣大村國小合唱團，屢次榮獲全國學生音樂比賽特優佳績，於2023年參與波蘭克拉科夫合唱大賽，以自創曲勇奪流行爵士兒少組金獎及大會最大獎殊榮，其後偕同唐寶寶大器樂團進行國慶禮讚表演。唐寶寶大器樂團除進行公益演出外，更受邀至國外表演，傳遞愛的力量。序幕暖場表演由培養青少年自信沉穩特質的台灣太鼓協會、榮獲今年全國學生創意戲劇比賽及舞蹈比賽決賽雙特優殊榮之臺中市私立新民高級中學表演藝術科、全力發展藝術社團的屏東縣私立南榮國民中學行進管樂團及新北市私立莊敬高級工業家事職業學校結合街舞、儀隊、旗隊與鼓號樂隊等團體共同演出，展現青少年的熱情、活力及創造力。主題表演活動由美和科技大學雄鷹儀隊「熊鷹凌空 樂儀忠誠」表演開場，熊鷹儀隊不懼風雨、颯爽英姿的蹈厲之志，展現青年學子頂天立地的精神，最後為桃園市啟英高中表演藝術科結合桃園市政府教育局春暉志工共同表演，體現「跨世代」與「族群融合」之美，並編排成雙十圖騰，祝福中華民國生日快樂。國慶大會結束後，部長於主席臺前與銘傳大學、國立臺南大學、國立清華大學、東吳大學、文藻外語大學、中原大學、臺北市立大學及實踐大學等8校禮賓人員合影並頒發感謝狀，感謝各校共襄盛舉，協助國慶大會圓滿成功，並祝中華民國生日快樂！

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溪守防災，高擁平安

溪守防災，高擁平安
發布時間2025-11-05

(分享人 : 國立溪湖高級中學 何國賓少校教官)近來天然及人為災害對人類生活影響日漸加大，鑑此為加深國立溪湖高中學校眾師生防災觀念及地震逃生應有作為，特於日前邀請彰化縣消防隊第三大隊溪湖分隊蒞校實

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