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FUN學務第1042期115年1月
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FUN學務第1041期114年12月
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FUN學務第1040期114年11月
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FUN學務第1038期114年9月
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歷屆FUN學務

FUN學務

No.1042期

一生懸命的好所在


發布時間2024-12-05
點閱率814

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(分享人：國立臺灣大學 學務處學生心理輔導中心 段亞新臨床心理師)

113年大專校院資深久任專任專業輔導人員頒獎

113年大專校院資深久任專任專業輔導人員頒獎

我在大專校院累計服務年資達36年，從民國74年國立臺灣大學學生輔導中心只有2名專任專業輔導人員，到現在有25位專任專業輔導人員，實非當年所能想像。雖然許多方面很不相同，但一路走來都是忙碌辛苦的。特別是在學生諮商需求升高，學生問題變得複雜，而學生輔導法未通過前僅有少數專業輔導人力的期間，後來雖然增聘員額，但同仁流動率高，經常處於人員未補足的狀態，需要分攤離職同仁的工作、頻繁辦理招聘作業、培訓新進同仁，所幸學校及長官想方設法的支持，流動率才調降下來。

過往經驗中讓我印象深刻的有早期辦理同儕輔導帶領員的密集培訓，吸引許多熱忱又優秀的學生投入，同儕帶領員彼此間關係緊密，歷經30幾年，有些至今仍保持聯繫或聚會。

還有辦理導師研習期間，也接觸多位真誠又熱心的導師，不僅帶領專題講座，甚至還在自家親自下廚招待與會的教職員，真令人感佩及難忘。

另外也常想起一個又一個有獨特相處經驗的個案，曾因自殺身亡的個案而淚流滿面，但也因為他的死亡，讓我半年間直面個人的生死議題，經深度探索進而有所突破。


與中文系合作之國文輔助教學講座

與中文系合作之國文輔助教學講座

而壓力調適、自我照顧一直也是個人重要的主題，擔任主管、中心幹部十餘年，責任繁重，學生發生危機或特殊事故時，即使下班時間，也盡力協助處理，雖然意志力強，但身心卻常常處於緊張、疲憊的狀態，透過不斷的自我覺察、壓力調適，才逐漸調整自己的身心狀態。

工作近40年，對諮商輔導的熱情不減，也依然持續投注時間與金錢，積極地參與諮商輔導的多種研習(如沙遊治療、精神分析、催眠治療、身心中軸覺察、NLP神經語言程式學等)，幫助了自己，也增加了幫助別人的裝備。


感謝高三時的自己選擇了心理這條路，越了解越發現心理的廣衾與深邃，越相信心的力量與效果，祝福未來的自己持續在這個領域悠遊耕耘，自助助人，一輩子不厭倦。


居安思危，萬全準備 教育部運用＜當危機來臨時-臺灣全民安全指引＞手冊，從校園教育扎根，培養學生安全觀念

居安思危，萬全準備 教育部運用＜當危機來臨時-臺灣全民安全指引＞手冊，從校園教育扎根，培養學生安全觀念
發布時間2026-01-05

在全球環境快速變遷、災害風險日益增加的今日，安全教育已不再只是臨時的應變措施，而是全民必須具備的基本素養。部定課程全民國防教育根據《全民國防教育法》，透過課程實施培養學生對社會與國家的責任感，養成行動力以實踐對國家的認同與支持，進而增進全民之國防知識並從行動中展現保衛國家安全的實踐。 《全民安全指引手冊》，期望透過系統化的安全教育，讓安全意識從校園扎根，進而擴展至家庭與社會，形成全國一致的防護網。安全教育的核心精神在於「居安思危，未雨綢繆」。學校是培養下一代的搖籃，學生更是未來社會的中堅力量。透過課程設計、校園演練與生活教育，將防災、急救、網路安全、交通安全等多面向知識融入日常學習，能夠讓學子在面對突發事件時，具備冷靜判斷與正確應對的能力。這不僅是保護自身，更是守護同儕、家庭與社會的責任。《全民安全指引手冊》提供了完整的行動準則，包括災害來臨時的避難流程、急救技能的基本步驟、數位環境下的資訊防護，以及日常生活中應注意的安全細節。透過教師的引導與校園的推廣，學生能夠在潛移默化中建立「安全第一」的價值觀，並將其延伸至家庭生活，形成全民共同的安全文化。教育部深信，唯有從教育著手，才能真正落實安全意識的普及。當安全觀念成為學子日常的一部分，社會才能在面對各種挑戰時展現韌性，國家才能在危機中保持穩定。居安思危，方能萬全準備；全民安全，必須從校園起步。

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我不同，但愉快過大學生活

我不同，但愉快過大學生活
發布時間2026-01-05

(分享人 : 臺北市立大學特教系兼任助理教授 何世芸)一、前言小品目前就讀大學四年級。他的視覺表現為：左眼僅保留外側視野，在約 30 公分距離時可辨識人物的粗略影像；右眼僅在靠近鼻側的一小區域，能在

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溫暖守護、友善幸福 114年教育部友善校園獎頒獎典禮

溫暖守護、友善幸福 114年教育部友善校園獎頒獎典禮
發布時間2025-12-05

為表揚推動學生事務與輔導工作表現卓越學校及人員，教育部今（7）日於台鋼科技大學舉辦「114年教育部友善校園獎頒獎典禮」，計有5所卓越學校、44名傑出人員(含傑出學輔主管10名、傑出學務人員15名、傑出輔導人員7名、傑出導師10名、傑出行政人員1名及特殊貢獻人員1名)獲獎。

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彰化縣大村國小合唱團擔任國歌領唱 美和科大熊鷹儀隊表演登場 教育部長慰勉擔任114年國慶大會學校團體及所有同仁辛勤演出

彰化縣大村國小合唱團擔任國歌領唱 美和科大熊鷹儀隊表演登場 教育部長慰勉擔任114年國慶大會學校團體及所有同仁辛勤演出
發布時間2025-11-05

教育部鄭英耀部長今(10)日慰勉114年國慶大會參演師生團體與國慶籌備會大會處的所有同仁，除肯定籌備工作及辛勤練習的付出，也期勉大家展現出精湛的訓練成果，共同歡慶中華民國生日快樂。部長於國慶大會表演前，由學生事務及特殊教育司吳林輝司長陪同，前往瞭解國慶表演活動整備及各項工作規劃，並慰勉參與國慶表演的學校團體及同仁。今年擔任國歌領唱團體為彰化縣大村國小合唱團，屢次榮獲全國學生音樂比賽特優佳績，於2023年參與波蘭克拉科夫合唱大賽，以自創曲勇奪流行爵士兒少組金獎及大會最大獎殊榮，其後偕同唐寶寶大器樂團進行國慶禮讚表演。唐寶寶大器樂團除進行公益演出外，更受邀至國外表演，傳遞愛的力量。序幕暖場表演由培養青少年自信沉穩特質的台灣太鼓協會、榮獲今年全國學生創意戲劇比賽及舞蹈比賽決賽雙特優殊榮之臺中市私立新民高級中學表演藝術科、全力發展藝術社團的屏東縣私立南榮國民中學行進管樂團及新北市私立莊敬高級工業家事職業學校結合街舞、儀隊、旗隊與鼓號樂隊等團體共同演出，展現青少年的熱情、活力及創造力。主題表演活動由美和科技大學雄鷹儀隊「熊鷹凌空 樂儀忠誠」表演開場，熊鷹儀隊不懼風雨、颯爽英姿的蹈厲之志，展現青年學子頂天立地的精神，最後為桃園市啟英高中表演藝術科結合桃園市政府教育局春暉志工共同表演，體現「跨世代」與「族群融合」之美，並編排成雙十圖騰，祝福中華民國生日快樂。國慶大會結束後，部長於主席臺前與銘傳大學、國立臺南大學、國立清華大學、東吳大學、文藻外語大學、中原大學、臺北市立大學及實踐大學等8校禮賓人員合影並頒發感謝狀，感謝各校共襄盛舉，協助國慶大會圓滿成功，並祝中華民國生日快樂！

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溪守防災，高擁平安

溪守防災，高擁平安
發布時間2025-11-05

(分享人 : 國立溪湖高級中學 何國賓少校教官)近來天然及人為災害對人類生活影響日漸加大，鑑此為加深國立溪湖高中學校眾師生防災觀念及地震逃生應有作為，特於日前邀請彰化縣消防隊第三大隊溪湖分隊蒞校實

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引領學生建立有意義的社會支持網路

引領學生建立有意義的社會支持網路
發布時間2025-10-08

教育部為發揚尊師重道之優良傳統，提振高級中等以上學校軍訓教官及大專校院護理教師專業精神，依據「師鐸獎評選及表揚活動實施要點」選拔優秀人員，以樹立教育典範、激勵教育創新、提升社會尊師風氣，同時也與教育

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