認識精神疾病互動體驗展：推動校園心理健康促進計畫
2024-12-05
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(分享人：國立中興大學 健康及諮商中心 林振祥主任)
隨著全球化的變遷，學生多元的需求與身心議題的複雜性，大專院校同樣面臨輔導需求大量增加且越趨挑戰，《學生輔導法》自2014年推行，輔導工作逐步建立全面性的輔導策略方向，除了協助學生學習專業養成，逐年注重心理衛生健康、適性成長、適應社會以及培養多元欣賞的觀點與人文素養。
因著教育部發展校園心理健康促進計畫的平台和投入，提供大專校院以「因地制宜及因校推行」發展適性的輔導資源，中興大學得以在每年計畫發想及推動，邀請學生在這個學習階段更認識身心感知以及培養自我照顧的軟實力並且具備正確的身心資源應用選擇。
往年辦理校園心理計畫皆獲得學生正向迴響聖誕ALL PASS加油糖活動
今年搭著「10月10日世界心理健康日」，我們以認識精神疾病選擇四個大主題包含「認識憂鬱症」、「你也可以是自殺防治守門人」、「認識焦慮症」、「認識睡眠障礙」作為核心概念，結合業界業師討論Q版視覺化海報設計、製作衛教動畫，規劃展區有情緒牆和心理健康書籍，以互動式體驗活動如設計香氛體驗環境，以嗅覺、視覺、聽覺等感官體驗加深參與者的知識學習與經驗感受，吸引參與展覽之全校教職員工生提升對精神疾病的正向認知，藉此提升去汙名化並獲取面對精神疾病或心理困擾問題時可因應的方式與資源。