培育校安專才,共創友善校園-教育部113年高級中等以上學校校安(含學務創新)儲備人員第3梯次培訓
為提升學校校安人員的專業能力,教育部定期舉辦校安(含學務創新)儲備人員培訓,致力於培育具備校園安全維護及學生生活輔導專業知能的人才。本年度第3梯次培訓於113年11月18日(星期一),假國家教育研究院三峽總院區舉行,共計212名學員參與,展開為期2週的培訓課程。
開訓典禮由學生事務及特殊教育司許文溱專門委員主持,許專門委員首先歡迎大家從全國各地來此參加研習,並感謝國教院提供環境優美且設備完善的研習場地,以及對新北教育局邱松嵐主任領導的籌備團隊表示高度肯定,同時期勉學員能透過此次培訓充實專業知識與技能,並結合實際校園工作經驗,將所學應用於實務,進一步強化學務與校安相關的專業能力與素養,為校園安全與學生輔導工作創造更大價值。
學生事務與校安工作範疇廣泛,應對的挑戰層出不窮,相關法規也需隨著學校與社會現況不斷調整更新。身為學務與校安人員,必須持續提升專業能力,掌握環境變化與時代趨勢,才能有效應對未來多樣化的學生事務及危機處理挑戰。本次培訓課程內容涵蓋廣泛且實用,包括藥物濫用個案探討、網路倫理與應對、性別平等教育、校園性侵害與性騷擾事件處理、特殊需求學生的緊急事件應對、青少年防範運毒及詐騙車手問題、藥物濫用個案處理與法律實務探討、校園霸凌防制與不良組織防範輔導等。此外,所有參訓者須完成包括「校安系統網路通報」、「3千公尺跑步」及「學科筆試」三項測驗,以提升學員的專業知識與實務能力;另值得關注的是,本梯次共有2位身障學員參訓。主辦單位遵循《身心障礙者權利公約》(CRPD)的精神,召開專案會議,進行合理調整,確保身障學員在受訓期間獲得應有的支持與保障,充分展現教育部對多元與平等的承諾。
受訓學員林昭君區隊長表示,本次的培訓課程提升了我的專業技能,更加深刻體會校園教育現場預防、溝通與合作的重要性。期許課程中學到的應變能力,共同營造安心的學習環境等知能,未來能將所學實踐於工作中。另外,范綾娉區隊長也表示,這次參加校安培訓讓我再次檢視各項校安專業知能,加深我對校安工作的使命感與責任感。未來,我將以更負責、專業的態度投入校安工作,為學校師生營造一個安全穩定的學習環境。
許專門委員期勉每一位受訓學員,都要莫忘初衷,秉持工作熱忱,在日常校園生活中做好先期預防措施,減少校安事件的發生或降低事件所帶來的損害。透過學員的共同努力,培訓不僅是獲得證書,更是培養從事教育工作的態度與精神。期待受訓學員能成為校園安全的堅實後盾,守護每位學子的未來。
(供稿來源/新北市政府教育局中校股長游駿弘)
教育部學生事務及特殊教育司許文溱專門委員進行安全友善校園政策說明
教育部學生事務及特殊教育司許文溱專門委員邀請中華民國腦性麻痺協會卓碧金理事長會同新北市政府教育局同仁與身心障礙學員進行開訓晤談