建構學務願景 培育現代社會公民-私立大專校院「學生事務與輔導工作特色主題計畫」成果分享
2024-08-05
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教育部每年擇優獎助私立大專校院辦理「學生事務與輔導工作特色主題計畫」，以建構核心價值及特色校園文化、營造友善校園、促進學生自我實現、培養具良好品德的社會公民為工作願景，期使全面提升學務與輔導工作專業度，促進各校更加發展其特色，營造優質學習環境。
中國醫藥大學-從品德教育養成醫學生
中國醫藥大學以「從品德教育養成醫學生」、「讓愛永續─服務傳承」及「強悍的溫柔」為計畫核心價值，著重體驗學習的過程，將重點放在人與人之間的互動性和活動後的討論分享，以社區服務對象需求為中心，配合在地企業的資源與創新的就業引導營造社區新風貌，最後並透過反思內省來幫助自我思維及沉澱經驗。此外，該校依據歷年服務學習內涵課程問卷及被服務機構回饋為本，建立以「品德核心─感恩、接納與包容」、「後疫情時代防疫衛教關懷與實踐」、「愛心午餐暨課輔計畫」、「讓愛遠播─服務學習訪談志工」及「行動導向的格鬥體驗課程及桌遊活動」等五大執行策略，追求醫藥大學學子的全人教育發展，從校園到社區，發揚傳統優良品德、提昇人際關係，有效提升公民社會的生活品質更帶動本校學子學習內化服務學習精神，促進社會和諧，希望奠基於計畫、啟動於學校、實踐於社會，以達到在學習的歷程中不但學習照顧個人、家庭及社區，更能服務社會，以期符合教育部所倡導之「全人」教育理念。
中國醫藥大學以「從品德教育養成醫學生」、「讓愛永續─服務傳承」及「強悍的溫柔」為計畫核心價值，著重體驗學習的過程，將重點放在人與人之間的互動性和活動後的討論分享，以社區服務對象需求為中心，配合在地企業的資源與創新的就業引導營造社區新風貌，最後並透過反思內省來幫助自我思維及沉澱經驗。此外，該校依據歷年服務學習內涵課程問卷及被服務機構回饋為本，建立以「品德核心─感恩、接納與包容」、「後疫情時代防疫衛教關懷與實踐」、「愛心午餐暨課輔計畫」、「讓愛遠播─服務學習訪談志工」及「行動導向的格鬥體驗課程及桌遊活動」等五大執行策略，追求醫藥大學學子的全人教育發展，從校園到社區，發揚傳統優良品德、提昇人際關係，有效提升公民社會的生活品質更帶動本校學子學習內化服務學習精神，促進社會和諧，希望奠基於計畫、啟動於學校、實踐於社會，以達到在學習的歷程中不但學習照顧個人、家庭及社區，更能服務社會，以期符合教育部所倡導之「全人」教育理念。
中國醫藥大學-「國際志工中醫醫療服務隊臺中社區-元保宮衛教與健康關懷」